Вопрос задан 26.09.2023 в 04:23. Предмет Математика. Спрашивает Корсакова Варвара.

5 Построи графики движения по рассказам учеников. а) «Случай на границе» (Соколовский Илья). В 2 ч

ночи нарушитель перешёл нашу границу и пошёл пошёл со скоростью 6 км/ч. Через 2 ч на его пути встретилось болото, и скорость снизилась до 1 км/ч. Через 2 ч рассвело, и нарушитель решил затаиться до темноты, так как идти стало опасно. В 4 ч утра пограничники установили нарушение границы и пошли по следу со скоростью 9 км/ч. В 5ч 20 мин они дошли до болота и стали пробираться со скоростью 2 км/ч. Через час они настигли нарушителя, завязалась перестрел- ка, которая длилась 40 мин. в 7 чпограничники схватили нарушителя и повезли на заставу со скоростью 42 км/ч. (1 кл. - 1 км, 1 км, 1 кл. 20 мин.) 83​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Занегин Даниил.
Ответ:а) «Случай пси движения по рассказам учеников. на границе. (Соколовский Илья).

В 2 ч ночи нарушитель перешёл границу и пошел со скоростью 6 mm / 4 . Через 2 ч на его пути встретилось болото, и скорость снизилась до 1 KM / 4 Через 2 ч рассвело, и нарушитель решил затаиться до темноты, так как идти стало опасно.

в 4 ч утра пограничники установили нарушение границы и пошли по следу со скоростью 9 . В 5 ч 20 мин дошли до болота и стали пробираться со скоростью KM / N Через час они настигли нарушителя, завязалась перестрел 2Kx / 4 ка, которая длилась 40 мин. В 7 ч пограничники схватил нарушителя повезли на заставу со скоростью 42 км/ (1 кл. - k , 1 кл. - 20 мин

Пошаговое ообъяснениеообъяснениебъяснениеПошаговоебъяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для построения графиков движения по этому рассказу, мы можем использовать информацию о времени и скорости каждого участника:

  1. Нарушитель:

    • В 2 ч ночи начал движение со скоростью 6 км/ч.
    • Через 2 часа (в 4 ч утра) снизил скорость до 1 км/ч.
    • Затем он остановился и затаился до темноты.
  2. Пограничники:

    • В 4 ч утра начали движение со скоростью 9 км/ч.
    • В 5 ч 20 минут дошли до болота и стали двигаться со скоростью 2 км/ч.
    • Через час они настигли нарушителя и началась перестрелка, которая длилась 40 минут.
    • После перестрелки, в 7 ч утра, пограничники схватили нарушителя и повезли на заставу со скоростью 42 км/ч.

Давайте построим графики для каждого участника:

График движения нарушителя:

lua
^ * | / | / |/ +-----------------> 2ч 4ч 5ч20м 6ч 7ч

График движения пограничников:

markdown
^ ************** | * | * | * ------ +-----------------> 4ч 5ч20м 6ч 7ч

На графиках выше * представляют движение, а ------ представляет период перестрелки.

Эти графики отображают движение каждого участника во времени, и как они встречались и взаимодействовали друг с другом.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос