Question

РАБОТА В ГРУППЕ 4 Реши задачи. а) Пешеход двигается со скоростью 5 км/ч. Сколько километ. ров он пройдёт за 2 часа? 6) Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. Какой путь он проедет за 5 часов? в) Сколько метров пробежит спортсмен, если он будет бе. жать 5 минут со скоростью 200 м/мин? г) Скорость пешехода - 5 км/ч, что в 3 раза меньше скорости велосипедиста. Узнай скорость велосипедиста. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА с При помощи кругов Эйлера изобрази отношения мно-схемой ​

Answer 1

Ответ:

а)5×2=10

б)15×2=30

в)200:5=40

г)5×3=15

надеюсь правильно если нет то прости

Answer 2

Конечно, давай разберем задачи.

а) Пешеход двигается со скоростью 5 км/ч. За 2 часа он пройдет 5 км/ч * 2 ч = 10 км.

б) Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. За 5 часов он проедет 15 км/ч * 5 ч = 75 км.

в) Если спортсмен бежит 5 минут со скоростью 200 м/мин, то он пробежит 200 м/мин * 5 мин = 1000 метров или 1 км.

г) Скорость пешехода - 5 км/ч, что в 3 раза меньше скорости велосипедиста. Таким образом, скорость велосипедиста равна 5 км/ч * 3 = 15 км/ч.

Теперь к творческой работе. Круги Эйлера представляют собой визуальное представление о взаимосвязи между группами. Например, если у нас есть две группы: пешеход и велосипедист, и у них есть общая характеристика "движение", то круги Эйлера можно изобразить так:

          Пешеход
           /      \
       Движение   Велосипедист
           \      /
          Пешеход

Это простой способ показать, что и пешеход, и велосипедист имеют общую характеристику "движение".