Question

СРОЧНО!!!!! ДАМ 70 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!1 МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС!!!!!!!!!!!!!!!! 1. Я задумал 2 числа. Нашел 1% каждого из них. Полученные числа оказались равны. Может ли такое быть? 2. Теперь задумайте десятичную дробь . Умножьте ее на 100. Найдите 1% полученного числа. Какое число вы получили? 3. Число 210 увеличили на 100%. Сколько стало? 4. Число 120 увеличили на 50%. Сколько стало? 5. Сколько было, если после увеличения на 100% стало 120. 6. Сколько было , если после увеличения на 50% стало 150. 7. Сколько было, если после уменьшения на 10% стало 100. 8. Какой % составляет 18 от 100? 2. Задание 1 Если верное, то поставьте знак “+”, если неверное то поставьте знак “-“ напротив утверждения. Утверждение. Знаки “+” или “-” 1. Чтобы выразить число в % , надо его умножить на 100. 2. Число 12 это 120%. 3. Чтобы выразить проценты десятичной дробью, нужно число, стоящее перед знаком % умножить на 100. 4. 320% соответствует десятичная дробь 3,2. 5. Три четверти это 25%. 6. Увеличить в 2 раза – это значит увеличить на 100%. 7. Чтобы найти число по его проценту, надо это число разделить на соответствующую дробь. 8. Чтобы найти процент от числа, надо это число разделить на соответствующую дробь. 9. Чтобы узнать, сколько % одно число составляет от другого, надо первое число умножить на 100 и разделить на общее число. 10. 10 от 120 составляет 50%. 3. “Третий лишний”. Какое из трех чисел лишнее? А) 0,24 ; 2 ; 10,56. Б) 16,03 ; 0,203 ; . В) ; . 4. Задание 2. Если верное, то поставьте знак “+”, если неверное то поставьте знак “-“ напротив утверждения. 0,87=87% ( ) 57%=0,57 ( ) 1,7=17% ( ) 8%=80 ( ) 2=20% ( ) 240%=2,4 ( ) 3,01=301% ( ) 30%=0,3 ( ) 1,1=110% ( ) 482%=48,2 ( ) 0,08=0,8% ( ) 3%=300 ( ). 5. Выбор варианта. У вашего предприятия есть 2 варианта использования денег. Какой из вариантов вы выберете с выгодой для вашего предприятия. 1. Положить в банк на год 30 тысяч рублей под 8% годовых. 2. Положить в банк на год 40 тысяч рублей под 7% годовых. Каким вариантом вы воспользуетесь? 6. Задачи. 1. Родители взяли в банке кредит 5000 рублей сроком на год под 15% ежемесячно. Сколько денег они заплатят банку через год? 2. При выполнении контрольной работы по математике 12% учеников не выполнили ни одного задания, 32% допустили ошибки, а остальные 14 человек решили задания верно. Сколько всего учеников в классе? 3. На клумбе посадили 36 луковиц тюльпанов, это 48% всех купленных луковиц. Сколько всего луковиц купили? 4. Рабочий по плану должен изготовить 250 деталей, но он перевыполнил план на 12%. Сколько деталей он сделал? 5. При обработке 80 т риса получили 60 т крупы. Найдите процент выхода крупы при обработке риса. 6. В классе 40 учащихся из них на 4 и 5 учатся 18 человек . Чему равен процент качества? 7. Рыбак поймал 14 лещей, что составляет 28% всего улова. Сколько всего рыб поймал рыбак? 8. Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найдите массу медвежонка если белый медведь весит 120 кг. 9. Молоко содержит 6% сливок. Сколько потребуется молока, чтобы получить 12 кг сливок? 7. Работа с клиентами. 1. В вашем торговом доме цены на фотоаппараты в течении месяца упали на 20%. Какую сумму вы должны взять с клиента, если в начале месяца они стоили 450 руб. 2. К вам в банк положили 70 тысяч рублей на 10% годовых. Какую сумму денег вы должны отдать через полгода?

Answer 1

Ответ:

1) нет, но если задумал одинаковые, то может

2)то же самое

3)420

4)180

5)60

6)100

7)111,1

8)18%

2.

Задание 1

1.-

2.-

3.+

4.+

5.-

6.+

7.-

8.-

9.+

10.-

3.

А) 2

Б)?

В)?

4. Задание 2

0,87=87% (+ ) 57%=0,57 ( +)

1,7=17% ( -) 8%=80 (- )

2=20% ( -) 240%=2,4 (+ )

3,01=301% ( +) 30%=0,3 (-)

1,1=110% (+ ) 482%=48,2 ( -)

0,08=0,8% (+ ) 3%=300 (- ).

5. 2

6.

1)5750

2)25

3)75

4)280

5)75

6)45

7)50

8)18

9)200

Answer 2

Конечно, я готов помочь вам с решением задач по математике. Давайте начнем:

1. Вопрос 1: Я задумал 2 числа. Нашел 1% каждого из них. Полученные числа оказались равны. Может ли такое быть?

   Ответ: Нет, такое быть не может. Если 1% двух разных чисел равны между собой, то и сами числа должны быть равными.

2. Вопрос 2: Теперь задумайте десятичную дробь. Умножьте ее на 100. Найдите 1% полученного числа. Какое число вы получили?

   Ответ: Если умножить десятичную дробь на 100, то получим её в процентах. Для нахождения 1% этого числа нужно разделить на 100.

3. Вопрос 3: Число 210 увеличили на 100%. Сколько стало?

   Ответ: Увеличение на 100% означает удвоение. Исходное число 210 увеличивается на 100% от него самого, то есть становится равным 420.

4. Вопрос 4: Число 120 увеличили на 50%. Сколько стало?

   Ответ: Увеличение на 50% означает добавление половины числа к нему самому. В данном случае, число 120 увеличится на 60, и станет равным 180.

5. Вопрос 5: Сколько было, если после увеличения на 100% стало 120?

   Ответ: Если число увеличивается на 100%, оно удваивается. Если после увеличения на 100% стало 120, то исходное число было 60.

6. Вопрос 6: Сколько было, если после увеличения на 50% стало 150?

   Ответ: Если число увеличивается на 50%, оно увеличивается на половину самого себя. Если после увеличения на 50% стало 150, то исходное число было 100.

7. Вопрос 7: Сколько было, если после уменьшения на 10% стало 100?

   Ответ: Если число уменьшается на 10%, оно становится равным 90% от своего исходного значения. Если после уменьшения на 10% стало 100, то исходное число было 110.

8. Вопрос 8: Какой % составляет 18 от 100?

   Ответ: Чтобы найти процент одного числа от другого, нужно разделить первое число на второе и умножить на 100. В данном случае, (18 / 100) * 100 = 18%.

9. Вопрос 2, задание 1: Проверьте утверждения:

   1. Чтобы выразить число в %, надо его умножить на 100. (+)
   2. Число 12 это 120%. (-)
   3. Чтобы выразить проценты десятичной дробью, нужно число, стоящее перед знаком %, умножить на 100. (+)
   4. 320% соответствует десятичная дробь 3,2. (+)
   5. Три четверти это 25%. (-)
   6. Увеличить в 2 раза – это значит увеличить на 100%. (+)
   7. Чтобы найти число по его проценту, надо это число разделить на соответствующую дробь. (-)
   8. Чтобы найти процент от числа, надо это число разделить на соответствующую дробь. (+)
   9. Чтобы узнать, сколько % одно число составляет от другого, надо первое число умножить на 100 и разделить на общее число. (+)
   10. 10 от 120 составляет 50%. (-)

10. Вопрос 3, "Третий лишний": Какое из трех чисел лишнее?

А) 0,24 ; 2 ; 10,56. (Лишнее: 2) Б) 16,03 ; 0,203 ; . (Лишнее: .) В) ; . (Здесь варианты чисел не предоставлены, невозможно определить.)

11. Вопрос 4, задание 2: Проверьте утверждения:

0,87=87% (+) 57%=0,57 (-) 1,7=17% (-) 8%=80 (-) 2=20% (-) 240%=2,4 (+) 3,01=301% (-) 30%=0,3 (-) 1,1=110% (+) 482%=48,2 (+) 0,08=0,8% (-) 3%=300 (-)

12. Вопрос 5, Выбор варианта: Какой из вариантов вы выберете с выгодой для вашего предприятия?

В данном случае, чтобы определить более выгодный вариант, нужно сравнить доходы по процентам. Рассчитаем доходы:

1. 30,000 р