Question

Главный враг знания не невежество, а иллюзия знания. Объяснить это высказывание, сделать как эссе​

Answer 1

Ответ:

526

Скачиваний

82

Размер файла

46.14 Кб

Поделиться

СКАЧАТЬ

Главный враг знания – не невежество, а иллюзия знания

Может ли машина мыслить или только создавать

иллюзию мыслительного процесса?

Зададимся вопросом: что такое невежество? В силу того, что главным предметом изучения философии является человек в сущностных проявлениях его бытия, то правильнее задать вопрос будет так: какого человека называют невежественным? Отвечая, можем сказать, что невежественный – это человек, который мало знает. В связи с высказыванием С. Хокинга о невежестве, как не враге знания, вспоминается еще одна фраза: «С нравственной точки зрения невежа предпочтительнее глупца, а с интеллектуальной – наоборот».

Высказывание С. Хокинга и фраза взаимно дополняют друг друга. Характеристика человека как невежи указывает на то, что, действительно, он мало знает, но при этом не гордится этим, не выставляет свою позицию напоказ, но остается нравственным. Значит, понимая свою ограниченность в области познания, он, будучи человечным, остается добрым, открытым, совестливым. Собственная ограниченность осознается им как порок, как нечто недостойное его личности, как то, что необходимо преодолеть и устранить в себе.

Понимание ограниченности в то же время открывает человеку беспредельность процесса познания, а значит и совершенствования себя как субъекта этого процесса. В силу того, что каждый человек является уникальным, неповторимым, то и процесс постижения новых знаний будет всегда творческим, ранее никем не совершенным. На этом пути преодоления себя и своей косности человек развивается сам и развивает, увеличивает область знания, в которой работает.

Безусловно, он опирается в своих исследованиях на те знания, которые были открыты до него, но он эти знания берет под сомнение. Точнее не сами знания, а то представление об их истинности и объективности, которое сформировалось после того, как они были проверены либо теоретически, либо экспериментально. Еще Декарт в XVII в. высказал свой главный философский аргумент в пользу развития познавательного процесса: «Я сомневаюсь, мыслю, существую».

Сомневаясь в любом авторитете, в том числе в абсолютной истинности любого знания, человек должен научиться самостоятельно, свободно, творчески мыслить, открывая тем самым что-то новое, ранее не изведанное. Только в этом процессе человек по-настоящему живет, обретая бытие в самом себе через преодоление собственной ограниченности, двигаясь от невежества к знанию.

А теперь рассмотрим вторую часть высказывания С. Хокинга и соответствующую ей часть фразы. Что такое иллюзия знания? Или опять-таки, с учетом человека, как главного предмета изучения философии: Какой человек принимает знание за иллюзию, и почему тогда он враг знания? По всей видимости, это тот глупец, который даже самому себе не хочет признаться в том, что его знания, хоть и объемные, но все равно они ограниченные.

По этому поводу еще Гераклит в VI в до н.э. сказал, что «многознание ума не прибавляет». Другими словами, от того что человек будет много знать, он не станет от этого более нр...

Answer 2

Высказывание "Главный враг знания не невежество, а иллюзия знания" означает, что не само неведение является препятствием для получения знаний, а иллюзорное убеждение в наличии знания, которое на самом деле не существует.

Иллюзия знания возникает, когда мы уверены, что все, что нам известно, является абсолютной истиной, и мы не открыты для возможности ошибиться или узнать что-то новое. Это может быть вызвано нашими предубеждениями, стереотипами, обычными понятиями или неправильным пониманием информации, которую мы получаем.

Главный враг знания - иллюзия знания - играет роль преграды в процессе обучения и исследования. Если мы считаем себя экспертами в какой-то области и не признаем, что у нас могут быть пробелы в наших знаниях, мы не будем стремиться расширять и обновлять свои знания. Это закрытость ума может препятствовать нашему личному и профессиональному развитию.

Иллюзия знания может приводить к неблагоприятным последствиям, таким как принятие неправильных решений, упущение ценных возможностей или неправильное понимание других людей и их взглядов. Если мы считаем, что уже всё знаем, мы не будем задавать вопросы, не будем искать альтернативные точки зрения и не будем сомневаться в наших убеждениях.

Поэтому важно научиться признавать иллюзию знания и быть открытым к постоянному обучению и самообновлению. Мы должны постоянно задавать себе вопросы, искать новую информацию, обращаться к авторитетным источникам, а также общаться и обмениваться знаниями с другими людьми. Только так мы сможем расширить свой кругозор, развить критическое мышление и достичь истинного понимания мира вокруг нас.