
.Ветер несет воздушный шар на север. В какую сторону отклоняется флаг, которым украшен шар? .Какую
траекторию описывает при движении автомобиля его фара, точка обода колеса, центр колеса: а) относительно прямолинейного шоссе; б) относительно центра колеса? .Обратите внимание на сооружения школьной площадки. Понаблюдайте за движением детей на этих сооружениях и опишите виды их движений. С помощью сантиметровой ленты измерьте длину своего шага. По пути в школу подсчитайте число шагов и определите перемещение. На листе клетчатой бумаги изобразите

Ответы на вопрос

Так же, впрочем, как и на паруснике. Флаг всегда развевается по ветру, а не навстречу ему..))
2) а) Траектория движения относительно прямолинейного шоссе:
фары - прямая
точки обода колеса - прямая (проекция траектории на шоссе)
центр колеса - прямая
б) Если центр колеса вращается вместе с колесом, то
траектория движения:
фары - окружность
точки обода колеса - точка
центр колеса - точка
Если центр колеса не вращается вместе с колесом, то
траектория движения:
фары - точка
точки обода колеса - окружность
центр колеса - точка
в) Относительно стороннего наблюдателя, стоящего на обочине
траектория движения:
фары - прямая
точки обода колеса - циклоида (см. рис.)
центр колеса - прямая




Если воздушный шар движется на север, то флаг на нем будет отклоняться на запад.
а) Если автомобиль движется прямо по шоссе, то его фара будет описывать прямую линию. Точка обода колеса будет описывать кривую линию, называемую катящейся окружностью. Центр колеса будет описывать прямую линию, совпадающую с направлением движения автомобиля. б) Если рассматривать траекторию движения фары относительно центра колеса, то она будет описывать кривую линию, называемую окружностью. Точка обода колеса также будет описывать окружность. Центр колеса будет описывать прямую линию, совпадающую с направлением движения автомобиля.
На школьной площадке можно наблюдать различные виды движений детей, такие как бег, ходьба, прыжки, качели, горки и др. Дети могут двигаться как по прямой, так и по кривой линии, изменять скорость, направление движения и принимать различные позы.
Для измерения длины своего шага нужно измерить расстояние между двумя точками, которые описывает одна нога при шаге, например, расстояние между двумя пятками или между двумя носками. Чтобы определить число шагов, нужно подсчитать количество раз, когда одна нога проходит полный цикл движения (от приземления до следующего приземления). Перемещение можно определить как произведение длины шага на число шагов.
Для изображения объекта на листе клетчатой бумаги можно использовать клетки как единицу измерения размера и формы объекта. Например, каждая клетка может соответствовать 1 см, и объект, имеющий размер 10 см на 5 см, будет занимать 10 на 5 клеток.


Топ вопросов за вчера в категории Физика
Последние заданные вопросы в категории Физика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili