Реши задачу. Длина игровой площадки 68 м, ширина Дробь: одна двух. от длины. Какова длина забора,
который огораживает эту площадку, учитывая что ещё есть ворота в длину 3 м?Ответы на вопрос
Решение :
Так как ширина это одна вторая длины , то :
1 ) 68/ ½ = 34
Если ворота длиной 3 м , то можно легко узнать длину забора :
2 ) 34-3 = 31
Ответ : 31
Ответ: 105 м
Пошаговое объяснение:
1)так как ширина одна вторая из 68 надо 68:2,потомучто одна вторая это половина, значит 68:2=34(м)-ширина площадки.
2)сы должны узнать периметр площадки(периметр-длина всех сторон) значит 68+68+34+34(68+34*2)=204(м)-периметр(забора для площадки)
3)так как ещё 3 м это ворота значит надо к переметру прибавить 3, 204+3=207(м)-периметр и забора и варот.
Ответ:207 м периметр.
Длина забора, который огораживает игровую площадку, можно рассчитать, учитывая следующие данные:
- Длина игровой площадки: 68 м - Ширина игровой площадки: одна двух от длины (68/2 = 34 м) - Длина ворот: 3 м
Решение:
Чтобы найти длину забора, нужно сложить длину всех сторон площадки, за исключением стороны с воротами.1. Длина забора по длине площадки (68 м): 68 м 2. Длина забора по ширине площадки (34 м): 34 м 3. Длина забора по второй стороне ширины площадки (34 м): 34 м 4. Длина забора по второй стороне длины площадки (68 м): 68 м 5. Длина забора по воротам (3 м): 3 м
Теперь сложим все эти значения, чтобы найти общую длину забора:
68 м + 34 м + 34 м + 68 м + 3 м = 207 м
Ответ: Длина забора, который огораживает игровую площадку, составляет 207 метров.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
