Вопрос задан 30.06.2023 в 17:07. Предмет Математика. Спрашивает Анисимова Любовь.

Шестекласник задумал число. Отнял от числа его 20%, к полученому числу прибавил 2,6 новый результат

умножил на 4, в результате чего получил 24,8. Какое число задумал шестиклассник?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шталь Андрей.

Ответ:

прости что пишу здесь думаю кто то другой ответит а я просто немного балла хочу собрать

Пошаговое объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте разберемся поэтапно:

  1. Пусть число, которое задумал шестиклассник, обозначим как "x".

  2. Сначала он отнял от числа 20%. Это можно выразить как 0.2x.

  3. Затем он прибавил 2.6 к полученному результату. Это можно записать как 0.2x + 2.6.

  4. После этого он умножил новый результат на 4: 4 * (0.2x + 2.6).

  5. В результате он получил 24.8. Теперь у нас есть уравнение:

4 * (0.2x + 2.6) = 24.8

  1. Разрешим это уравнение:

0.8x + 10.4 = 24.8

  1. Вычитаем 10.4 из обеих сторон:

0.8x = 24.8 - 10.4

0.8x = 14.4

  1. Теперь делим обе стороны на 0.8, чтобы найти значение x:

x = 14.4 / 0.8

x = 18

Итак, число, которое задумал шестиклассник, равно 18.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос