Question

В понедельник утром к открытию катка пришли первые посетители. На первом сеансе было 12 человек: два папы с детьми и несколько школьников, которые учатся во вторую смену. Второй сеанс посетило на 5 человек больше. На третьем сеансе было на 3 человека меньше, чем на втором. На четвёртый сеанс пришли школьники, у которых уже закончились уроки, и два дошкольника с бабушками — всего на сеансе было 15 человек. Пятый сеанс начался в 15:00, на каток пришло 20 человек. На шестой сеанс пришли студенты политехнического института. Число катающихся возросло на четверть по сравнению с предыдущим сеансом. К началу седьмого сеанса на каток пришло несколько взрослых после работы. Общее число посетителей составило 27 человек. На восьмом сеансе катающихся было на 2 человека больше, чем во время седьмого сеанса По описанию постройте график зависимости числа посетителей катка от сеанса. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая число посетителей на первом сеансе, уже отмечена на рисунке.

Answer 1

Вроде вот…………………………………………

Answer 2

Graph of Visitors to the Skating Rink by Session

To create a graph of the number of visitors to the skating rink by session, we can use the information provided about the number of visitors at each session. Let's represent the sessions on the x-axis and the number of visitors on the y-axis.

The number of visitors at each session is as follows: - First session: 12 visitors - Second session: 17 visitors - Third session: 14 visitors - Fourth session: 15 visitors - Fifth session: 20 visitors - Sixth session: Increased by a quarter compared to the previous session - Seventh session: 27 visitors - Eighth session: 29 visitors

Let's plot these points on a graph and connect them with line segments.

Graph Representation

- First session: 12 visitors - Second session: 17 visitors - Third session: 14 visitors - Fourth session: 15 visitors - Fifth session: 20 visitors - Sixth session: 25 visitors (estimated) - Seventh session: 27 visitors - Eighth session: 29 visitors

Now, let's plot these points on a graph and connect them with line segments to represent the trend of visitors to the skating rink by session.