
Петя собрал железную дорогу и установил на нее поезд, состоящий из трёх вагонов: двух пассажирских
и одного почтового. Массы вагонов одинаковы и равны 250 г. Локомотив движется с ускорением 0,5 см/с2. Так как у Пети сломаны соединения, он связал вагоны ниткой, причём сила натяжения нити между первым и вторым вагоном в 3,5 раза больше, чем между вторым и третьим. Сестра Пети положила в почтовый вагон, который находится в середине состава, неизвестное количество конфет. Помогите Пете определить массу конфет, которую положила в вагон его сестра. Трением в системе можно пренебречь. Ответ укажите в граммах, округлив значение до целых.

Ответы на вопрос

Масса второго вагона (m+M)г, где M -масса конфет.
Все вагоны движутся с ускорением а=0,5 см/с²
Сила с которой тянут второй и третий вагоны a(m+M+m)=a(2m+M)
Сила с которой тянут третий вагон mа
Получаем уравнение
a(2m+M)/ma=3,5
(2m+M)/m=3,5
2m+M=3,5m
M=1,5m=1,5*250г=375г



Для решения этой задачи воспользуемся вторим законом Ньютона, который гласит, что сила, действующая на объект, равна произведению его массы на ускорение:
\[ F = m \cdot a \]
В данной задаче у нас есть три вагона: два пассажирских и один почтовый. Поскольку массы всех вагонов одинаковы и равны 250 г, обозначим массу одного вагона через \(m\), а ускорение через \(a\).
Сила, действующая между первым и вторым вагонами, равна силе, действующей между вторым и третьим вагонами, умноженной на коэффициент 3,5. Таким образом, у нас есть следующее соотношение:
\[ F_{12} = 3.5 \cdot F_{23} \]
Поскольку сила равна массе умноженной на ускорение, можем переписать это соотношение следующим образом:
\[ m \cdot a_{12} = 3.5 \cdot m \cdot a_{23} \]
Массы вагонов сокращаются, и у нас остается:
\[ a_{12} = 3.5 \cdot a_{23} \]
Теперь у нас есть два уравнения:
\[ a_{23} = 0.5 \, \text{см/с}^2 \] \[ a_{12} = 3.5 \cdot a_{23} \]
Решим уравнения:
\[ a_{23} = 0.5 \, \text{см/с}^2 \] \[ a_{12} = 3.5 \cdot 0.5 = 1.75 \, \text{см/с}^2 \]
Теперь мы можем использовать эти ускорения для определения силы, действующей на почтовый вагон. Для второго вагона:
\[ F_{23} = m \cdot a_{23} = 250 \, \text{г} \cdot 0.5 \, \text{см/с}^2 \]
\[ F_{23} = 125 \, \text{г} \cdot \text{см/с}^2 \]
Теперь мы можем использовать это значение силы для определения силы, действующей на первый вагон:
\[ F_{12} = 3.5 \cdot F_{23} \]
\[ F_{12} = 3.5 \cdot 125 \, \text{г} \cdot \text{см/с}^2 \]
\[ F_{12} = 437.5 \, \text{г} \cdot \text{см/с}^2 \]
Теперь мы знаем силу, действующую между первым и вторым вагонами. Остается учесть, что сила натяжения нити равна силе, действующей между первым и вторым вагонами:
\[ T_{12} = F_{12} \]
\[ T_{12} = 437.5 \, \text{г} \cdot \text{см/с}^2 \]
Так как у нас есть сила и расстояние (ширина поезда, обозначенная как \(d\)), мы можем использовать следующую формулу для определения массы конфет:
\[ T_{12} = m_{\text{конфет}} \cdot g \]
где \(g\) - ускорение свободного падения, примерно \(9.8 \, \text{м/с}^2\). Мы можем преобразовать граммы в килограммы, чтобы согласовать единицы измерения:
\[ T_{12} = m_{\text{конфет}} \cdot 9.8 \, \text{м/с}^2 \cdot 0.001 \, \text{кг/г} \]
Теперь мы можем решить уравнение относительно \(m_{\text{конфет}}\):
\[ m_{\text{конфет}} = \frac{T_{12}}{9.8 \, \text{м/с}^2 \cdot 0.001 \, \text{кг/г}} \]
\[ m_{\text{конфет}} \approx \frac{437.5 \, \text{г} \cdot \text{см/с}^2}{9.8 \, \text{м/с}^2 \cdot 0.001 \, \text{кг/г}} \]
\[ m_{\text{конфет}} \approx \frac{437.5}{0.0098} \, \text{г} \]
\[ m_{\text{конфет}} \approx 44642.86 \, \text{г} \]
\[ m_{\text{конфет}} \approx 44643 \, \text{г} \]
Таким образом, масса конфет, которую положила в вагон его сестра, составляет примерно 44643 г, или 44.643 кг (округлено до целых).


Топ вопросов за вчера в категории Физика
Последние заданные вопросы в категории Физика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili