Вопрос задан 27.10.2023 в 01:31. Предмет Физика. Спрашивает Иванов Владислав.

15. Прочитайте. Чемпіон Якби ти знав, друже, як наш Вітько плаває. Невже добре?! - Усі здивовані. А

взимку вiн плаває в басейні? Та ні. У школі на уроках біля дошки. Оце так чемпіон! Поясніть Плямсові, як Вітько плаває на уроках біля дошки. Як називається розмова двох або кількох осіб? 2 Як називається висловлювання кожного учасника діалогу? Знайдіть розповідні речення. Поясніть розділові знаки в кінці цих речень. Знайдіть питальні речення. Поясніть розділові знаки в кінці цих речень. Спишіть діалог. Запишіть кількість списаних за 10 хвилин слів.​Помагіте пожалуйста
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сафронов Алексей.

Ответ: Вітько може плавати на уроках біля дошки у сенсі що він добре відповідає біля дошки і почуває себе "як риба у воді".

Розмова двох або кількох осіб називається діалог.

Висловлювання кожного учасника діалогу називається репліка.

Розповідні речення: Чемпіоно Якби ти знав, друже, як наш Вітько плаває.; Усі здивовані.;  У школі на уроках біля дошки.; Оце так чемпіон!

Питальні речення: Невже добре?!; А взимку він плаває в басейні?

Объяснение: постав пж коронку

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Звучити як завдання для учня. Задача полягає в розкритті діалогу та розумінні його структури та мовних особливостей. Давайте взягимось цим:

Діалог:

- Учень: "Чемпіон Якби ти знав, друже, як наш Вітько плаває. Невже добре?!" - Вчитель: "Усі здивовані. А взимку він плаває в басейні?" - Учень: "Та ні. У школі на уроках біля дошки. Оце так чемпіон!"

Аналіз:

1. Розмова двох або кількох осіб: Учень і вчитель ведуть діалог, обмінюючись висловлюваннями. 2. Назва розмови: Це спілкування називається діалогом. 3. Учасники діалогу: Учень і вчитель. 4. Висловлювання кожного учасника: Учень розповідає про плавання Вітька, а вчитель висловлює здивування і задає питання. 5. Розповідні речення та їх розділові знаки: - "Чемпіон Якби ти знав, друже, як наш Вітько плаває. Невже добре?!" (розділовий знак - крапка з означенням окличного виразу) - "Усі здивовані. А взимку він плаває в басейні?" (розділовий знак - крапка) - "Та ні. У школі на уроках біля дошки. Оце так чемпіон!" (розділовий знак - окличний знак) 6. Питальні речення та їх розділові знаки: - "Невже добре?" (розділовий знак - знак питання) - "А взимку він плаває в басейні?" (розділовий знак - знак питання) 7. Кількість списаних слів: Це потрібно підрахувати, рахуючи кожне слово в діалозі.

Якщо у вас є конкретні питання або потрібна допомога з конкретним аспектом завдання, будь ласка, уточніть.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Физика

Последние заданные вопросы в категории Физика

Задать вопрос