
ПОМОГИТЕ ПЖ! 100 БАЛЛОВ Длина одной наклонной плоскости равна 6 м, другой 7,2 м. По первой
плоскости тело поднимают на высоту 1,5 м, по второй на 1,8 м. Какая из этих плоскостей даёт больший выигрыш в силе?

Ответы на вопрос

Ответ:
2-ая плоскость,даёт больший выигрыш в силе!!



Для определения, какая из плоскостей дает больший выигрыш в силе, мы можем использовать формулу механической работы:
\[ \text{Работа} = \text{Сила} \times \text{Путь} \]
В данном случае, сила, которую мы приложили, одинакова в обоих случаях, так как мы поднимаем одно и то же тело. Таким образом, мы можем сравнить работы, проделанные по обеим плоскостям.
Работа, совершенная по первой плоскости:
\[ \text{Работа}_1 = \text{Сила} \times \text{Путь}_1 \]
Работа, совершенная по второй плоскости:
\[ \text{Работа}_2 = \text{Сила} \times \text{Путь}_2 \]
Путь, по которому мы поднимаем тело, равен разнице высот до и после подъема.
Для первой плоскости: \[ \text{Путь}_1 = 1,5 \, \text{м} \]
Для второй плоскости: \[ \text{Путь}_2 = 1,8 \, \text{м} \]
Теперь мы можем сравнить работы:
\[ \text{Работа}_1 = \text{Сила} \times 1,5 \]
\[ \text{Работа}_2 = \text{Сила} \times 1,8 \]
Поскольку сила одинакова, мы можем проигнорировать ее при сравнении. Таким образом, сравниваем только пути:
\[ \text{Путь}_1 = 1,5 \, \text{м} \]
\[ \text{Путь}_2 = 1,8 \, \text{м} \]
Теперь мы видим, что работа по второй плоскости (с большим путем) будет больше:
\[ \text{Работа}_2 > \text{Работа}_1 \]
Следовательно, вторая плоскость даёт больший выигрыш в силе.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Физика
Последние заданные вопросы в категории Физика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili