Вопрос задан 03.04.2020 в 04:05.
Предмет Математика.
Спрашивает Волк Анастасия.
Помогите пожалуйста решить задачку по математике 2 класс! Задание: Планируемый результат - умение
выделять объекты, подлежащие сравнению. А1. Подчеркните пары, которые можно сравнить ( <,>,= ): 1) *3 и 87 2) 59 и 1* 3) 3К 3 и 2.4. Планируемый результат: умение ВЫПОЛНЯТЬ измерения элементов геометрической фигуры, сравнения. Я предполагаю что вместо звёздочек нужно подставлять цифры ( но это только моё личное предположение. Зарание огромное спасибо тем кто напишет с объяснением.Ответы на вопрос
Отвечает Дербенцева Диана.
1) нельзя сравнить т.к. если вместо * поставить 9 или 1 то знаки будут > и < соответственно.
2) однозначно > т.к. 5 десятков больше чем 1 десяток
3)тут я не понял 3к 3 и 2.4.
прокомментируй мой ответ или напиши точь в точь как в учебнике.
2) однозначно > т.к. 5 десятков больше чем 1 десяток
3)тут я не понял 3к 3 и 2.4.
прокомментируй мой ответ или напиши точь в точь как в учебнике.
Отвечает Тигунцев Степан.
Можно сравнить только второе, так как в первом не понятно, что больше. А во втором видно, что 59 больше. В 3 вообще ничего не понятно.
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
