
Набірниця за 2 години набирає 42 сторінки тексту, а її учень за 6 годин - 30 таких сторінок. За
скільки годин спільної праці набірниця та її учень разом наберуть 286 сторінок тексту, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?

Ответы на вопрос

Ответ:
Набірниця та її учень разом наберуть 286 сторінок тексту, якщо працюватимуть разом 11 годин
Пошаговое объяснение:
За одну годину набірниця набирає 42 ÷ 2 = 21 сторінки, а її учень — 30 ÷ 6 = 5 сторінок.
Нехай вони разом працюватимуть х годин. За цей час набірниця набере 21х сторінок, а її учень — 5х сторінок.
Отже, ми маємо розв'язати рівняння 21х + 5х = 286
Об'єднавши подібні доданки, отримаємо 26х = 286
Розділимо обидві частини на 26 — t = 11



Для вирішення цієї задачі ми можемо скористатися пропорцією. Нам потрібно знайти кількість годин, яку потрібно спільно працювати набірниці та учневі для набору 286 сторінок тексту.
Дано:
- Набірниця: 42 сторінки за 2 години (або 21 сторінка за 1 годину)
- Учень: 30 сторінок за 6 годин (або 5 сторінок за 1 годину)
Нехай x - це кількість годин, які їм потрібно працювати разом, щоб набрати 286 сторінок тексту.
Отже, пропорція виглядає наступним чином:
.
Ми можемо спростити цю пропорцію, ділимо ліву частину на праву:
.
Тепер ми знаємо, що години.
Для обчислення результату переведемо дріб в години і хвилини:
.
Тепер ми можемо виразити це у годинах та хвилинах:
.
Отже, набірниці та її учневі потрібно працювати разом 1 годину та 24 хвилини для набору 286 сторінок тексту з такою самою продуктивністю.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili