Question

Помогите решить для 4 класс даю много баллов: в трёх сундуках 8194 монеты. В первом сундуке монет в 3,3 раза больше чем во втором, а Во Втором в 3,5 раза больше чем в третьем. Сколько монет в каждом сундуке. Скорость теплохода По течению Реки 24 км/ч, а против течения - Скорости по течению. Чему равна скорость течения реки? Площадь поля 420ГЕКТАРОВ. В первый день засеяли, а во второй 0,6 остатка. Сколько гектаров осталось засеять? Мама положила на тарелку АБРИКОСЫ. после того как брат взял Часть всех абрикосов, а сестра остатка, на тарелке осталось ещё 10 АБРИКОСОВ. Сколько абрикосов положила мама на тарелку?

Answer 1

2 задача

1) 24 * 5/8 = (24 * 5)/8 = (3 * 5)/1 = 15 километров час - скорость теплохода против течения реки, так как она составляет 5/8 от скорости по течению реки, а скорость по течению реки равна 24 километров час;

2) (24 + 15) /2 = 39/2 = 19,5 километров в час - собственная скорость теплохода;

3) 24 - 19,5 = 4,5 километра в час - скорость течения реки.

Ответ: 4,5 километров в час.

Answer 2

Давайте решим каждую задачу по порядку:

1. Сундуки с монетами: Пусть количество монет во втором сундуке будет x.

   • Количество монет в первом сундуке: 3.3x
   • Количество монет во втором сундуке: x
   • Количество монет в третьем сундуке: x / 3.5

   Сумма всех монет: 3.3x + x + x / 3.5 = 8194

   Умножим обе стороны на 3.5 для избавления от дроби: 11.55x + 3.5x + x = 28679

   Сложим коэффициенты при x: 16.05x = 28679

   Разделим обе стороны на 16.05: x = 1788

   Теперь мы знаем, что во втором сундуке 1788 монет, следовательно:

   • В первом сундуке: 3.3 * 1788 = 5900.4 монет
   • В третьем сундуке: 1788 / 3.5 = 510.857 монет (округлим до 511)

2. Скорость течения реки: Пусть V - скорость теплохода, C - скорость течения.

   Скорость по течению: V + C = 24 Скорость против течения: V - C = 24

   Так как в задаче есть ошибка (скорости по и против течения равны), мы не можем однозначно найти скорость течения.

3. Площадь поля: В первый день засеяли часть поля, во второй день - 0.6 от остатка. Это можно выразить как: Первый день: x (гектаров) Второй день: 0.6 * (420 - x) (гектаров)

   Сложим эти два значения и приравняем их к 420 (полной площади поля): x + 0.6 * (420 - x) = 420

   Раскроем скобку: x + 252 - 0.6x = 420

   Упростим уравнение: 0.4x = 168

   Разделим обе стороны на 0.4: x = 420

   В первый день засеяли 420 гектаров, и ничего не осталось для второго дня.

4. Абрикосы на тарелке: Пусть M - количество абрикосов, которые положила мама.

   Брат взял часть всех абрикосов, то есть (1 - часть) осталось. Сестра взяла часть остатка, то есть (1 - часть) * остаток.

   Осталось 10 абрикосов: (1 - часть) * (1 - часть) * M = 10

   Упростим: (1 - часть)^2 * M = 10

   Решим уравнение относительно M: M = 10 / (1 - часть)^2

   В данном случае, без конкретных значения доли, мы не можем точно определить, сколько абрикосов положила мама.

Пожалуйста, учтите, что во второй задаче есть ошибка в формулировке, и я не могу найти точное значение скорости течения реки.