
Задание1 - решить задачу про семена помидоров с помощью пропорции! Задание3: Можно ли составить
верную пропорцию из следующих чисел: 16, 5, 80, 25. Если да, составьтеСрочно помогите! :( пожалуйста! 20 баллов 

Ответы на вопрос

3.
80/16=25/5
16/80=5/25
16/5=80/25
5/16=25/80



Конечно, я помогу вам с этими заданиями!
Задание 1: Решение задачи про семена помидоров с помощью пропорции:
Предположим, что у нас есть задача: "Если 5 семян помидоров дают 3 растения, сколько растений вырастет из 16 семян?"
Мы можем использовать пропорцию для решения этой задачи:
5 семян : 3 растения = 16 семян : x растений
где x
- неизвестное количество растений.
Чтобы найти x
, давайте решим пропорцию:
bash5/3 = 16/x
Перекрестное умножение:
5x = 3 * 16
Решение для x
:
makefilex = 48/5 = 9.6
Так как количество растений должно быть целым числом, округлим вниз до 9. Таким образом, из 16 семян помидоров вырастет 9 растений.
Задание 3: Поиск верной пропорции из чисел 16, 5, 80, 25:
Для того чтобы составить верную пропорцию, отношения между числами должны быть сохранены. Другими словами, если мы возьмем отношение одного числа к другому, оно должно быть таким же, как и отношение двух других чисел.
Давайте проверим отношения:
- Отношение 16 к 5: 16/5 = 3.2
- Отношение 80 к 25: 80/25 = 3.2
Таким образом, мы видим, что отношения между 16, 5 и 80, 25 одинаковы (равны 3.2). Следовательно, мы можем составить верную пропорцию:
yaml16 : 5 = 80 : 25
Это верная пропорция, так как отношения чисел с обеих сторон равны между собой.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili