Question

ПОМОГИТЕ!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!МАТЕМАТИКА.ТУТ 50 БАЛЛОВ.ЗА СПАМ БАН! N1- Меркурий - ближайшая планета к Солнечной системе. Масса земли около 6 ∙ 10^24 кг, ставим на вес Меркурия около 3 ∙ 10^23 кг. Подсчитайте, во сколько раз масса Земли больше массы Меркурия. Ответ= N2- В школе куплены планшеты на 112 евро и воспоминания. карты по цене 3,50 евро. Напишите выражение, которое выражает, как школа должна заплатить вместе за n планшетов и m карт памяти Ответ= N3- Дана прямая y = 2x + 20. Напишите точку пересечения линии с осью y координаты. Ответ= N4- Широкий угол прямоугольной трапеции составляет 128 °. Найди узкий угол у трапеции. Ответ= N5- В школе определение веса школьной сумки в соответствии с возрастной группой учеников до школы часов взвесили школьные ранцы 8-го класса 25 школьников и подсчитали, что один школьный чемодан средний вес 4,6 кг. Когда опоздавший Янис вошел в класс, он снова взвесил все 8а. школьные ранцы и подсчитали, что средний вес одной школьной сумки составляет 4,7 кг. 5.1. Расчетай вес сумки Яниса. Решение+Ответ 5.2. Ношение слишком тяжелой школьной сумки затрудняет предотвращение или даже навсегда ущерб здоровью. Максимально допустимый вес школьной сумки для ученика 8 класса - 5 кг. Расчетай процент, на который вес школьной сумки Яниса превысил максимально допустимую массу сумки(мок). N6- Код замка состоит из четырех цифр от 0 до 9. Цифры в коде не повторяется. Интс решил создать код, в котором первая цифра будет равна 1, а вторая 2. Подсчитывает, сколько разных кодов может создать Интс. Ответ- N7- Команда класса участвовала в баскетбольных штрафных бросках. Команда выполнила 30 бросает. Команда получает 3 очка за бросок корзины, но за бросок корзины - терять 2 очка. Насколько точны были броски команды, если в гонке она набрала 45 очков? Решение+Ответ.

Answer 1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

N1- Меркурий - ближайшая планета к Солнечной системе. Масса земли

около 6 ∙ 10^24 кг, ставим на вес Меркурия около 3 ∙ 10^23 кг.

Подсчитайте, во сколько раз масса Земли больше массы Меркурия.

Ответ= в 20 раз    решение: (6·10²⁴) : (3·10²³)= 20  

N2- В школе куплены планшеты на 112 евро и воспоминания.

карты по цене 3,50 евро. Напишите выражение, которое выражает, как школа должна заплатить вместе за n планшетов и m карт памяти

Ответ=112n+3,5 m

N3- Дана прямая y = 2x + 20. Напишите точку пересечения линии с осью y  координаты.

Ответ= (0; 20)            Решение если х=0, то у=2·0+20=20

N4- Широкий угол прямоугольной трапеции составляет 128 °. Найди узкий угол у трапеции.

Ответ=52°                   Решение 180°-128°-52°

N5- В школе определение веса школьной сумки в соответствии с возрастной группой учеников до школы  часов взвесили школьные ранцы 8-го класса 25 школьников и подсчитали, что один школьный чемодан средний вес 4,6 кг. Когда опоздавший Янис вошел в класс, он снова взвесил все 8а.  школьные ранцы и подсчитали, что средний вес одной школьной сумки составляет 4,7 кг.

5.1. Расчетай вес сумки Яниса.

Решение+Ответ

Решение:

1) 4,6·25=115 (кг) вес всех сумок 25 учеников

Когда пришёл Янис, то учеников стало 26, значит

2) 4,7·26=122,2(кг) вес всех сумок 26 учеников

3) 122,2-115=7,2(кг) вес сумки Яниса

Ответ 7,2 кг

5.2. Ношение слишком тяжелой школьной сумки затрудняет предотвращение или даже навсегда ущерб здоровью. Максимально допустимый вес школьной сумки для ученика 8 класса - 5 кг.

Расчетай процент, на который вес школьной сумки Яниса превысил максимально допустимую массу сумки(мок).

(7,2-5):5= 0,44=44%

N6- Код замка состоит из четырех цифр от 0 до 9. Цифры в коде

не повторяется. Интс решил создать код, в котором первая цифра будет равна 1, а вторая 2.  Подсчитывает, сколько разных кодов может создать Интс.

Решение:Всего в коде 10 цифр, но первые две цифры определены, остались 8 цифр (0, 3, 4,5,6, 7,8,9).

Для 1−ого диска мы можем выбрать цифру 8 способами;

для 2−ого диска мы можем выбрать цифру 7 способами;

для 3−ого диска мы можем выбрать цифру 6 способами, и т.д.

ля 4−ого диска мы можем выбрать цифру 5 способами;

для 5−ого диска мы можем выбрать цифру 4 способами;

для 6−ого диска мы можем выбрать цифру 3 способами.

для 7−ого диска мы можем выбрать цифру 2 способами;

для 8−ого диска мы можем выбрать цифру 1 способом;  

8 * 7 * 6* 5 *4 *3 * 2 * 1 = 8!=40320 способами,

 Ответ-40320

N7- Команда класса участвовала в баскетбольных штрафных бросках. Команда выполнила 30  бросает. Команда получает 3 очка за бросок корзины, но за бросок корзины -терять 2 очка. Насколько точны б ыли броски команды, если в гонке она набрала 45 очков?

Решение: пусть х -точных бросков, тогда (30-х) было неточных бросков.

За точные броска команда получила 3·х очков, за неточные снизили  на 2·(30-х) очков

Составим уравнение: 3х - 2(30-х)=45

5х=105

х=21 (бросков было точных), 30-21=9 бросков было неточных

+Ответ.21 бросков  точных, 9 бросков  неточных

Answer 2

Конечно, давайте решим ваши задачи:

N1: Для определения, во сколько раз масса Земли больше массы Меркурия, нужно разделить массу Земли на массу Меркурия: Ответ = (6 * 10^24 кг) / (3 * 10^23 кг) = 20 раз

N2: Выражение для общей стоимости n планшетов и m карт памяти можно записать как: Ответ = 112 * n + 3.50 * m

N3: Точка пересечения линии с осью y - это точка, где x = 0. Подставьте x = 0 в уравнение y = 2x + 20: Ответ = y = 2 * 0 + 20 = 20 Точка пересечения - (0, 20).

N4: Углы на противоположных сторонах от основания прямоугольной трапеции равны. Таким образом, широкий угол 128° делится на два угла в трапеции: Ответ = 128° / 2 = 64° Узкий угол трапеции равен 64°.

N5.1: Для расчета веса сумки Яниса умножьте средний вес одной сумки (4.7 кг) на количество сумок (25): Ответ = 4.7 кг * 25 = 117.5 кг Вес сумки Яниса составляет 117.5 кг.

N5.2: Для расчета процента превышения максимально допустимого веса (5 кг), используйте следующее выражение: Процент = ((Вес сумки Яниса - Максимально допустимый вес) / Максимально допустимый вес) * 100% Процент = ((117.5 кг - 5 кг) / 5 кг) * 100% = (112.5 кг / 5 кг) * 100% = 2250% Вес сумки Яниса превышает максимально допустимую массу на 2250%.

N6: Интс хочет создать код, в котором первая цифра равна 1, а вторая цифра равна 2. Остаются 8 цифр (0-9), которые могут быть использованы для третьей и четвертой позиции в коде. Количество разных кодов можно найти умножением количества вариантов для каждой позиции: Ответ = 1 (вариант для первой цифры) * 1 (вариант для второй цифры) * 8 (вариантов для третьей цифры) * 7 (вариантов для четвертой цифры) = 56 разных кодов.

N7: Команда выполнила 30 бросков. За каждый бросок команда получает 3 очка, но теряет 2 очка за бросок корзины. Рассчитаем, сколько очков команда набрала: Ответ = 3 очка за бросок * 30 бросков - 2 очка за бросок * 30 бросков = (90 - 60) очков = 30 очков Команда набрала 30 очков в результате 30 бросков.