Question

Примеры вопросов и схемы выставления баллов. Слушание и Говорение[5] Прослушай текст и выполни к нему задания. [5]Рассказ о воде детямВ обычной жизни мы редко задумываемся о существенной роли воды. Но без нее ничто живое не может появиться, развиваться и существовать. Вода – это сама жизнь! Взгляните на нее – чистая, прозрачная, она не имеет ни вкуса, ни запаха, ни цвета. Тело взрослого человека состоит в среднем на 60% из воды, в теле ребёнка её ещё больше. Вода есть везде – в организме зверей и птиц, продуктах питания, растениях, почве и атмосфере.Народы древности обожествляли воду. Когда древние люди хотели пожелать собратьям чего-то доброго, они желали, кроме прочего, и «свежей воды».Каждая клеточка нашего тела содержит воду. Запас воды в организме должен постоянно пополняться. Без воды человек не проживёт и нескольких дней.Из космоса планета Земля кажется голубой планетой с островами суши. Но много на нашей планете воды солёной, а не пресной. Человеку нужна пресная вода. Запасы пресной воды на Земле ограничены.Воду надо беречь – и это закон нашей жизни!1. Ответь на вопросы.1)Когда древние люди хотели пожелать собратьям чего-то доброго, они желали… А) свежей водыВ) чистой водыС) чистого небаD) холодной воды2)Из космоса планета Земля …А) выглядит круглойВ) кажется холоднойС) кажется окутанной облакамиD) кажется голубой планетой с островами суши3)Найди верное утверждение:А) вода содержится в каждой клеточке нашего организма В) вода содержится в кровеносных сосудах человека С) вода содержится во всех органах человека D) все ткани организма состоят из воды2. Расскажи для чего нужна вода? Докажи свою мысль фактами из текста.Чтение[5]Прочитай текст и ответь на вопросы.ЖОНГЛЁРАлександр Монвиж-МонтвидМы с мамой в цирке побывали(Мечтал об этом с давних пор).Артистов разных повидали,И мне понравился жонглёр. Подбрасывал тарелки в воздух,И ни одной не уронил!Я затаил дыханье просто, Ему я хлопал, что есть сил! Мне захотелось попытаться Как вырасту, жонглёром стать. Немного потренироваться, А после в цирке выступать. Достал тарелки я из шкафа, И стал подбрасывать, как он… Но падали тарелки на пол И бились, издавая звон. Наверно, глядя на жонглёра, Секрет какой-то проглядел… Эх, попадёт за это скоро!.. Жонглёром быть я расхотел!1. О чём мечтал автор с давних пор?А) побывать в кинотеатре В) побывать в театре С) побывать в циркеD) побывать в опере2. Чем понравилась профессия жонглёра автору стихотворения? Найди и подчеркни строки.3. Как автор создает образ своего героя? Найди и подчеркни словосочетания, которые отражают поступки мальчика.В цирке побывали, захотелось попытаться, в цирке выступать, стал подбрасывать, секрет какой-то проглядел.4. Можно ли выразить основную мысль стихотворения пословицей «Без труда-не выловишь и рыбку из пруда»?Отметь «».Да НетПисьмо Спиши и определи границы предложений. [6]Летние каникулыНаступили летние каникулы мы поехали в деревню к бабушке мама и папа помогали бабушке в саду я отправился гулять в лес хорошо в лесу светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.[помогитееее пжжжжж этот сор нужно до завтра отправить] ​

Answer 1

Ответ:

(про воду)

1 ответ на вопросы:

1) A

2) D

3)A

 2 . Вода нужна что бы не умереть. В воде человек нуждается больше всего после воздуха . Это очень важная вещь в жизни человека, животных и других живых существ. Воду нужно беречь, так как больше на нашей земле соленой воды.

(Жонглёр)

1) C

2)Подбрасывал тарелки в воздух,

И ни одной не уронил!

Мальчика поразила ловкость рук жонглёра

3) Решения мальчика очень спонтанны, и если он чего-то резко захотел, то не будет идти к цели ,а сразу расхочет .

на это показывают эти строки : Жонглёром быть я расхотел!

словосочетания, которые отражают поступки мальчика:

захотелось попытаться, секрет какой-то проглядел

4)  да,это можно так описать

Письмо

Наступили летние каникулы. Мы поехали в деревню к бабушке. Мама и папа помогали бабушке в саду .Я отправился гулять в лес. Хорошо в лесу светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.

Answer 2

Для каждой части вашего задания, я предоставлю вам примеры вопросов и схему выставления баллов.

Слушание:

1. Ответь на вопросы.
   1. Когда древние люди хотели пожелать собратьям чего-то доброго, они желали…
      • А) свежей воды
      • В) чистой воды
      • С) чистого неба
      • D) холодной воды
   2. Из космоса планета Земля …
      • А) выглядит круглой
      • В) кажется холодной
      • С) кажется окутанной облаками
      • D) кажется голубой планетой с островами суши
   3. Найди верное утверждение:
      • А) вода содержится в каждой клеточке нашего организма
      • В) вода содержится в кровеносных сосудах человека
      • С) вода содержится во всех органах человека
      • D) все ткани организма состоят из воды

Схема выставления баллов:

• За каждый правильный ответ на вопрос 1 – 1 балл.
• За каждый правильный ответ на вопрос 2 – 1 балл.
• За каждый правильный ответ на вопрос 3 – 1 балл.

Говорение:

2. Расскажи для чего нужна вода? Докажи свою мысль фактами из текста.

Схема выставления баллов:

• 0 баллов: Отсутствие ответа или ответ не соответствует тексту.
• 1 балл: Ответ включает один факт из текста.
• 2 балла: Ответ включает два факта из текста.

Чтение:

1. О чём мечтал автор с давних пор?

   • А) побывать в кинотеатре
   • В) побывать в театре
   • С) побывать в цирке
   • D) побывать в опере

2. Чем понравилась профессия жонглёра автору стихотворения? Найди и подчеркни строки.

3. Как автор создает образ своего героя? Найди и подчеркни словосочетания, которые отражают поступки мальчика.

4. Можно ли выразить основную мысль стихотворения пословицей «Без труда-не выловишь и рыбку из пруда»?

   • Отметь «».

Схема выставления баллов:

• За правильный ответ на вопрос 1 – 1 балл.
• За правильно подчеркнутые строки в ответе на вопрос 2 – 1 балл.
• За правильно подчеркнутые словосочетания в ответе на вопрос 3 – 1 балл.
• За правильный ответ на вопрос 4 – 1 балл.

Письмо:

5. Спиши и определи границы предложений.

Схема выставления баллов:

• За правильно спрошенное и определенное предложение – 1 балл.