Вопрос задан 22.06.2023 в 13:52. Предмет Математика. Спрашивает Волкова Вика.

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 1. f(x) = 7 + 12x – x3 на отрезке [−2 ;2 ]

Помогите пожалуйста
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шварц Саша.
Находим производную.
f'(x) = 0 + 12 - 3x² = -3x² + 12

Приравниваем её к нолю и ищем корни.
-3x² + 12 = 0
-3x² = -12
x² = 4
x₁ = -2 ; x₂ = 2

Найденные точки являются экстремумами функции.

Так как функция производной является параболой, ветвями направленной вниз (a < 0), то -2 является точкой минимума, а 2 точкой максимума функции.

f(-2) = 7 + 12 × (-2) - (-2)³ = 7 - 24 + 8 = -9
f(2) = 7 + 12 × 2 - 2³ = 7 + 24 - 8 = 23

Ответ:
-9 является наименьшим значением, а 23 наибольшим значением функции на отрезке [-2 ; 2].
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу. Чтобы найти наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=7+12xx3f(x) = 7 + 12x - x^3 на отрезке [2;2][-2; 2], нужно выполнить следующие шаги:

  1. Найдите критические точки функции внутри интервала (2,2)(-2, 2), где производная равна нулю или не существует.
  2. Вычислите значения функции в найденных критических точках и на концах интервала.
  3. Найдите наибольшее и наименьшее из полученных значений.

Давайте начнем с первого шага, найдем производную функции:

f(x)=123x2f'(x) = 12 - 3x^2

Теперь найдем критические точки, приравняв производную к нулю:

123x2=012 - 3x^2 = 0

Решим это уравнение:

3x2=123x^2 = 12

x2=4x^2 = 4

x=±2x = \pm 2

Таким образом, у нас две критические точки в интервале (2,2)(-2, 2) - x=2x = -2 и x=2x = 2.

Теперь найдем значения функции в этих точках и на концах интервала:

f(2)=7+12(2)(2)3f(-2) = 7 + 12(-2) - (-2)^3

f(2)=25f(-2) = -25

f(2)=7+12(2)23f(2) = 7 + 12(2) - 2^3

f(2)=11f(2) = 11

Теперь у нас есть четыре значения: f(2)f(-2), f(2)f(2), f(2)f(-2) и f(2)f(2). Найдем наибольшее и наименьшее из них.

Наименьшее значение: -25 (достигается в точке x=2x = -2)

Наибольшее значение: 11 (достигается в точке x=2x = 2)

Таким образом, наименьшее значение функции на интервале [2;2][-2; 2] равно -25, а наибольшее значение равно 11.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу! Чтобы найти наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=7+12xx3f(x) = 7 + 12x - x^3 на отрезке [2;2][-2; 2], нужно выполнить следующие шаги:

  1. Найти критические точки функции внутри интервала (2,2)(-2, 2), вычислив производную и приравняв её к нулю.
  2. Вычислить значение функции в найденных критических точках и на концах интервала.
  3. Сравнить полученные значения, чтобы определить, какое из них наименьшее, а какое наибольшее.

Давай начнем с первого шага. Найдем производную функции:

f(x)=123x2.f'(x) = 12 - 3x^2.

Теперь найдем критические точки, приравняв производную к нулю:

123x2=0.12 - 3x^2 = 0.

Решив это уравнение, мы получим значения xx для критических точек.

3x2=12    x2=4    x=±2.3x^2 = 12 \implies x^2 = 4 \implies x = \pm 2.

Таким образом, у нас две критические точки: x=2x = -2 и x=2x = 2.

Теперь найдем значения функции в этих точках и на концах интервала:

f(2),f(2),f(2),f(2).f(-2), \quad f(2), \quad f(-2), \quad f(2).

Это позволит нам сравнить значения и определить наименьшее и наибольшее.

f(2)=7+12(2)(2)3=25.f(-2) = 7 + 12(-2) - (-2)^3 = -25.

f(2)=7+12(2)23=19.f(2) = 7 + 12(2) - 2^3 = 19.

Теперь сравним значения:

f(2)=25(наименьшее),f(-2) = -25 \quad \text{(наименьшее)},

f(2)=19(наибольшее).f(2) = 19 \quad \text{(наибольшее)}.

Таким образом, наименьшее значение функции на интервале [2;2][-2; 2] равно 25-25, а наибольшее значение равно 1919.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос