Question

1. Визначити закономірність та назвати зайву фігуру: a) квадрат b) трикутник c) коло d) прямокутник 2. Назвати принцип побудови програми за математики у початковій школі: a) лінійний b) круговий c) концентричний d) правильний 3. Вибрати з даних прикладів ті, спосіб обчислення яких будується на основі вивчення нумерації: 1) 16+4; 2) 47+25; 3) 53-3; 4) 60+20; 5) 99-6; 6) 57+23 a) 1, 3, 5 b) 2,4,5,6 c) 3, 4, 5 d) 1, 3, 4, 5 4. Знайдіть правильний варіант знаходження 4/5 від числа 400(потрібно розписати): a) 400:4*5 b) 400:5*4 c) 400*5:4 d) 400*4:5

Answer 1

Ответ:

1) c

2)a

3)c

4)a.........

Answer 2

1. Закономірність: усі фігури є геометричними фігурами. Зайва фігура: c) коло (коло не є многокутником, як квадрат, трикутник та прямокутник).

2. Принцип побудови програми за математики у початковій школі: a) лінійний.

3. Способи обчислення, які базуються на вивченні нумерації: a) 1, 3, 5 (16+4, 53-3, 99-6).

4. Правильний варіант знаходження 4/5 від числа 400: d) 400*4:5.