
В треугольнике ABC AB=BC, а высота AH делит сторону BC на отрезки BH=10 и CH=15. Найдите cosB


Ответы на вопрос

Ответ:0.4






Для решения этой задачи мы можем воспользоваться теоремой косинусов, которая устанавливает связь между длинами сторон треугольника и косинусами его углов. Теорема косинусов формулируется следующим образом:
\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cdot \cos C, \]
где \( a, b, \) и \( c \) - стороны треугольника, а \( C \) - угол между сторонами \( a \) и \( b \).
В данной задаче у нас треугольник ABC, и мы хотим найти косинус угла \( B \). Пусть стороны треугольника обозначены как \( a = BC, b = AC, \) и \( c = AB \), а углы как \( A, B, \) и \( C \).
Из условия задачи у нас \( AB = BC \), так что \( a = c \).
Также, из условия задачи, мы знаем, что высота \( AH \) делит сторону \( BC \) на отрезки \( BH = 10 \) и \( CH = 15 \). Таким образом, \( BH + HC = BC \), то есть \( 10 + 15 = 25 = BC \).
Теперь у нас есть значения \( a \), \( b \), и \( c \), и мы можем воспользоваться теоремой косинусов:
\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cdot \cos C. \]
Подставим значения:
\[ 25^2 = 25^2 + b^2 - 2 \cdot 25 \cdot b \cdot \cos B. \]
Упростим уравнение:
\[ 625 = 625 + b^2 - 50b \cdot \cos B. \]
Теперь выразим косинус угла \( B \):
\[ b^2 - 50b \cdot \cos B = 0. \]
\[ b(b - 50 \cdot \cos B) = 0. \]
Отсюда видно, что либо \( b = 0 \) (что не имеет смысла в контексте задачи), либо \( b - 50 \cdot \cos B = 0 \).
Таким образом, \( \cos B = \frac{b}{50} \).
Теперь нужно найти значение \( b \). Обратим внимание, что треугольник ABC - равнобедренный, так как \( AB = BC \). Значит, углы \( A \) и \( C \) также равны. Таким образом, \( B = \frac{180 - A - C}{2} \).
Из условия задачи мы знаем, что \( BH = 10 \) и \( CH = 15 \), и высота \( AH \) является высотой треугольника. Теперь мы можем воспользоваться тем, что площадь треугольника можно выразить двумя способами:
\[ S = \frac{1}{2} \cdot BH \cdot AC = \frac{1}{2} \cdot CH \cdot AB. \]
Подставим известные значения:
\[ S = \frac{1}{2} \cdot 10 \cdot AC = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot AB. \]
Упростим:
\[ 5 \cdot AC = 15 \cdot AB. \]
Отсюда получаем, что \( AC = 3 \cdot AB \).
Теперь мы знаем, что \( BH = 10 \) и \( AC = 3 \cdot AB \). Используем теорему Пифагора для нахождения \( AB \):
\[ AC^2 = AB^2 + BH^2. \]
\[ (3 \cdot AB)^2 = AB^2 + 10^2. \]
\[ 9 \cdot AB^2 = AB^2 + 100. \]
\[ 8 \cdot AB^2 = 100. \]
\[ AB^2 = \frac{100}{8}. \]
\[ AB = \sqrt{\frac{100}{8}} = \sqrt{\frac{25}{2}} = \frac{5}{\sqrt{2}}. \]
Теперь мы можем выразить \( AC \):
\[ AC = 3 \cdot AB = 3 \cdot \frac{5}{\sqrt{2}} = \frac{15}{\sqrt{2}}. \]
Теперь, мы можем найти \( \cos B \):
\[ \cos B = \frac{b}{50} = \frac{\frac{15}{\sqrt{2}}}{50} = \frac{15}{50\sqrt{2}} = \frac{3}{10\sqrt{2}}. \]
Таким образом, \( \cos B = \frac{3}{10\sqrt{2}} \).


Топ вопросов за вчера в категории Геометрия
Последние заданные вопросы в категории Геометрия
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili