
Вопрос задан 27.07.2020 в 05:14.
Предмет Алгебра.
Спрашивает Федів Антон.
РЕШИТЕ СРОЧНО ДАЮ 98 БАЛЛОВ!!! №1 Найдите у наиб и у наим на интервале [0;+∞] №2 Найдите
наибольшее и наименьшее значения заданной функции на заданном интервале: а)y=-x^2 - 6x + 1 на (-∞;-2] б)y=x^3 - 3x^2 - 9x + 1 на [1;+∞)


Ответы на вопрос

Отвечает Шлычков Демьян.
1
унаиб=3
у наим нет
2
а)y=-x^2 - 6x + 1 на (-∞;-2]
y`=-2x-6
-2x-6=0
-2x=6
x=-3
+ -
-------------------(-3)-----------[-2]
max
y(-3)=-9+18+1=10 наиб
yнаим -нет
б)y=x^3 - 3x^2 - 9x + 1 на [1;+∞)
y`=3x²-6x-9
3(x²-2x-3)=0
x1+x2=2 U x1*x2=-3
x1=3 U x2=-1∉[1;∞)
_ +
[1]---------------------(3)------------------------
min
унаиб -нет
у(3)=27-27-27+1=-26 наим
унаиб=3
у наим нет
2
а)y=-x^2 - 6x + 1 на (-∞;-2]
y`=-2x-6
-2x-6=0
-2x=6
x=-3
+ -
-------------------(-3)-----------[-2]
max
y(-3)=-9+18+1=10 наиб
yнаим -нет
б)y=x^3 - 3x^2 - 9x + 1 на [1;+∞)
y`=3x²-6x-9
3(x²-2x-3)=0
x1+x2=2 U x1*x2=-3
x1=3 U x2=-1∉[1;∞)
_ +
[1]---------------------(3)------------------------
min
унаиб -нет
у(3)=27-27-27+1=-26 наим



Отвечает Даулбаев Ильнур.
1) yнаибольшее – ищем наибольшую точку на данном промежутке, т.е. выше которой графика нет на данном интервале, и смотрим ее координату на оси y: это 3.
yнаименьшее – на промежутке [1; +∞) функция убывает, то есть принимает все меньшие и меньшие значения с большим и большим x. Поэтому мы не можем найти наименьшее значение, ведь его точного нет: мы не можем увидеть конечную точку, а значения функции, как было сказано, уменьшаются с увеличением x, то есть до бесконечности.
2) Экстремумы (а максимум/минимум функции – это и есть) ищутся так: вы находите производную и ищете ее нули. Смотрите промежутки возрастания/убывания функции (если удобно, можно сразу посмотреть значения нулей) и делаете выводы.
В случае с отрезком нужно рассмотреть не только нули производной, но и значения функции на концах отрезка: например, если функция монотонно убывает и мы ищем максимум на отрезке, ясно, что он будет в левом конце отрезка. Теперь сделаем это для наших примеров.
а) f'(x) = -2x - 6
Ищем нули производной: -2x - 6 = 0, x = -3.
Функция возрастает, если значение производной больше нуля, и убывает, если меньше. Т.е. при x < -3 функция возрастает, при x > -3 – убывает. Значит, чем меньше x, тем меньше y – поэтому мы не можем найти минимум на данном отрезке, ведь при x → -∞ и y → -∞, поэтому мы не можем найти минимум. Рассматривать интервал [-3; -2] не имеет смысла: на нем y > 0 (будет меньше, когда пересечет нуль функции), а наши значения на минус бесконечности отрицательные (можем подтвердить это пределом
или простыми размышлениями: функция пересечет другой нуль функции и, т.к. она убывает, значения там будут отрицательными. Можно еще посмотреть на график функции).
Т.к. функция возрастает до x = -3, а после – убывает, x = -3 – максимум. Можно не проверять значения на концах отрезка, ведь больше нулей у производной нет, и это – вершина параболы ветвями вниз, которая и является максимумом функции. Значение максимума: y = 10.
б) Поступим также: сначала найдем производную.
f'(x) = 3x² - 6x - 9
Найдем нули: x² - 2x - 3 = 0, x = -1 и x = 3.
До -1 возрастает, после до 3 – убывает, после 3 – возрастает. Значит, x = 3 может быть минимумом, а максимум мы опять не можем найти, ведь функция возрастает и значения могут быть бесконечно большими.
На всякий случай проверим конец отрезка: x = 1, y = -10. Отобранный нуль производной: x = 3, y = -26. Это минимум на данном промежутке. Можно опять проверить по графику.
Ответ: 1) yнаибольшее = 3, yнаименьшее – нет; 2) а) минимума нет, максимум – y = 10; б) максимума нет, минимум - y = -26.
Задавайте вопросы в комментарии, если непонятно.
yнаименьшее – на промежутке [1; +∞) функция убывает, то есть принимает все меньшие и меньшие значения с большим и большим x. Поэтому мы не можем найти наименьшее значение, ведь его точного нет: мы не можем увидеть конечную точку, а значения функции, как было сказано, уменьшаются с увеличением x, то есть до бесконечности.
2) Экстремумы (а максимум/минимум функции – это и есть) ищутся так: вы находите производную и ищете ее нули. Смотрите промежутки возрастания/убывания функции (если удобно, можно сразу посмотреть значения нулей) и делаете выводы.
В случае с отрезком нужно рассмотреть не только нули производной, но и значения функции на концах отрезка: например, если функция монотонно убывает и мы ищем максимум на отрезке, ясно, что он будет в левом конце отрезка. Теперь сделаем это для наших примеров.
а) f'(x) = -2x - 6
Ищем нули производной: -2x - 6 = 0, x = -3.
Функция возрастает, если значение производной больше нуля, и убывает, если меньше. Т.е. при x < -3 функция возрастает, при x > -3 – убывает. Значит, чем меньше x, тем меньше y – поэтому мы не можем найти минимум на данном отрезке, ведь при x → -∞ и y → -∞, поэтому мы не можем найти минимум. Рассматривать интервал [-3; -2] не имеет смысла: на нем y > 0 (будет меньше, когда пересечет нуль функции), а наши значения на минус бесконечности отрицательные (можем подтвердить это пределом
Т.к. функция возрастает до x = -3, а после – убывает, x = -3 – максимум. Можно не проверять значения на концах отрезка, ведь больше нулей у производной нет, и это – вершина параболы ветвями вниз, которая и является максимумом функции. Значение максимума: y = 10.
б) Поступим также: сначала найдем производную.
f'(x) = 3x² - 6x - 9
Найдем нули: x² - 2x - 3 = 0, x = -1 и x = 3.
До -1 возрастает, после до 3 – убывает, после 3 – возрастает. Значит, x = 3 может быть минимумом, а максимум мы опять не можем найти, ведь функция возрастает и значения могут быть бесконечно большими.
На всякий случай проверим конец отрезка: x = 1, y = -10. Отобранный нуль производной: x = 3, y = -26. Это минимум на данном промежутке. Можно опять проверить по графику.
Ответ: 1) yнаибольшее = 3, yнаименьшее – нет; 2) а) минимума нет, максимум – y = 10; б) максимума нет, минимум - y = -26.
Задавайте вопросы в комментарии, если непонятно.


Топ вопросов за вчера в категории Алгебра
Последние заданные вопросы в категории Алгебра
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili