
У комірчині стояло 2 мішки зі стартовою та фінішною шпаклівкою по 30 кг в кожному. Для ремонту з
першого мішка взяли втричі більше шпаклівки, ніж з другого, після чого в ньому стало в 2 рази менше шпаклівки. Скільки залишилось матеріалу в першому та другому мішку?( Записати тільки числа. Наприклад: 30 та 15)

Ответы на вопрос

Нехай з другого мішка взяли x кг шпаклівки, тоді з першого — 3х кг.
Так як спочатку в мішках було по 30 кг, то в першому стало (30 - 3х) кг, а в другому — (30 - х) кг.
Відомо, що залишок шпаклівки в першому мішку в 2 рази менший, ніж у другому.
Тож маємо рівняння:
2(30 - 3х) = 30 - х
Розкриємо дужки:
60 - 6х = 30 - х
Перенесемо доданки зі змінною в лівий бік, а без неї — в правий, змінюючи при цьому їх знаки на протилежні:
-6х + х = 30 - 60
-5х = -30
Поділимо обидві частини рівняння на -5:
х = 6 (кг) — взяли з другого мішка.
3 · 6 = 18 (кг) — взяли з першого.
30 - 18 = 12 (кг) — залишилося в першому мішку.
30 - 6 = 24 (кг) — залишилося в другому мішку.
Відповідь: 12 та 24.



У першому мішку спочатку було 30 кг шпаклівки. Після того, як взяли втричі більше, там залишилося 30 - 3 * 30 = -60 кг шпаклівки. Однак не може бути від'ємної кількості матеріалу, тому можемо вважати, що в першому мішку залишилося 0 кг.
У другому мішку спочатку було 30 кг шпаклівки. Після того, як взяли з нього втричі менше, там залишилося 30 - 30 / 3 = 30 - 10 = 20 кг шпаклівки.
Отже, в першому мішку залишилося 0 кг, а в другому - 20 кг.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Алгебра
Последние заданные вопросы в категории Алгебра
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili