Question

На рисунке показаны графики зависимости пройденных двумя телами путей от времени. Скорость какого тела больше?Обоснуйте свой ответ. Определите значения скорости каждого тела. Напишите подробно дано и решение А то я не хрена в ней не разбираюсь

Answer 1

А можно фото или рисунок, пожалуйста.

Answer 2

К сожалению, я не могу видеть рисунок, о котором вы говорите, но я могу объяснить, как решать задачу на определение скорости тел по графикам зависимости пройденного пути от времени.

1. Определение скорости: Скорость (v) тела в данной задаче определяется как производная пройденного пути (s) по времени (t). Математически это выражается следующим образом: \[v = \frac{ds}{dt},\] где \(v\) - скорость, \(s\) - пройденный путь, \(t\) - время.

2. Определение скорости по графику: Если у вас есть график зависимости \(s\) от \(t\), то скорость можно определить как угловой коэффициент этого графика в каждой точке. График \(s\) от \(t\) представляет собой кривую, и угловой коэффициент касательной к этой кривой в каждой точке равен скорости в этой точке.

3. Определение того, скорость какого тела больше: Если у вас есть графики для двух тел, то сравнивайте их угловые коэффициенты в одинаковых точках времени. Если угловой коэффициент у графика одного тела больше, то скорость этого тела в данной точке времени больше.

4. Пример решения: Предположим, у вас есть два графика \(s_1(t)\) и \(s_2(t)\) для тела 1 и тела 2 соответственно. В момент времени \(t_0\), скорость тела 1 (\(v_1\)) определяется угловым коэффициентом касательной к графику \(s_1(t)\) в точке \(t_0\), а скорость тела 2 (\(v_2\)) - угловым коэффициентом касательной к графику \(s_2(t)\) в той же точке \(t_0\). Если \(v_1 > v_2\), то скорость тела 1 больше.

\[v_1(t_0) = \text{Угловой коэффициент } s_1(t) \text{ в точке } t_0\] \[v_2(t_0) = \text{Угловой коэффициент } s_2(t) \text{ в точке } t_0\]

Сравнивайте \(v_1\) и \(v_2\) в различных точках времени для определения того, скорость какого тела больше в каждый момент времени.

Надеюсь, это поможет вам разобраться в вашей задаче! Если у вас есть конкретные числовые значения или графики, с которыми вы сталкиваетесь, я могу помочь более конкретно.