Question

Чтобы вымыть посуду,мальчик налил в таз 3 л воды,температура которой равна 10 градусам.сколько литров кипятка нужно долить в таз,чтобы температура воды в нём стала равной 50 градусов?плотность воды 1000 кг/м кубических.

Answer 1

Ответ: 3 лита 

4200*х(-4)=-504000Дж

4200*40*3=504000Дж

а-б=3

Answer 2

Для того чтобы вымыть посуду, мальчик налил в таз 3 литра воды, температура которой равна 10 градусам. Чтобы температура воды в тазу стала равной 50 градусам, необходимо долить кипятка. Чтобы вычислить количество кипятка, нужно использовать закон сохранения энергии и уравнение теплопередачи.

Уравнение теплопередачи: Q = m * c * ΔT

Где: - Q - количество теплоты, переданной или поглощенной - m - масса вещества - c - удельная теплоемкость вещества - ΔT - изменение температуры

Мы знаем, что объем воды в тазу составляет 3 литра, а плотность воды равна 1000 кг/м^3. Чтобы найти массу воды, используем следующую формулу: m = V * ρ

Где: - m - масса воды - V - объем воды - ρ - плотность воды

Подставляя значения, получаем: m = 3 л * 1000 кг/м^3 = 3000 г

Теперь мы можем использовать уравнение теплопередачи для вычисления количества кипятка, которое нужно долить в таз. Пусть m_1 - масса воды в тазу, c_1 - удельная теплоемкость воды, ΔT_1 - изменение температуры воды в тазу, m_2 - масса кипятка, c_2 - удельная теплоемкость кипятка, ΔT_2 - изменение температуры кипятка.

Уравнение теплопередачи для воды в тазу: Q_1 = m_1 * c_1 * ΔT_1

Уравнение теплопередачи для кипятка: Q_2 = m_2 * c_2 * ΔT_2

Так как теплота, переданная от кипятка к воде, равна теплоте, поглощенной водой, можно записать: Q_1 = Q_2

Теперь мы можем выразить массу кипятка: m_2 = (m_1 * c_1 * ΔT_1) / (c_2 * ΔT_2)

Подставляя значения: m_2 = (3000 г * 1 ккал/(кг*°C) * (50°C - 10°C)) / (1 ккал/(кг*°C) * (100°C - 50°C))

Выполняя вычисления, получаем: m_2 = (3000 г * 40°C) / 50°C = 2400 г

Таким образом, чтобы температура воды в тазу стала равной 50 градусам, необходимо долить 2400 г кипятка.

Источники: - ... - ... - ... - ... - ... - ... - ... - ... - ... - ...