
Конспект на тему Лермонтов " Бородино"


Ответы на вопрос

Ответ:Бородино» — произведение, посвященное историческим событиям войны 1812 года. В этом стихотворении рассказ о войне доверен старому солдату. Лермонтов сумел показать народный взгляд на войну. И его лирический герой — солдат — говорит просторечным языком, с характерными пословицами и поговорками. Лирическое повествование начинается вопросом к старому солдату: — Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! Старый солдат сравнивает былое время с настоящим, людей своего поколения и людей молодых: — Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри — не вы! Он говорит, что им выпала незавидная доля, поскольку многих ожидала смерть на поле боя. Но они бились за свободу своей родины и умирали за нее. Вначале старый солдат говорит, что им приходилось отступать, и это отступление волновало солдат — все ждали сражения. И вот наконец было выбрано место для боя. И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут. Становится ясно, что рассказчик — в прошлом артиллерист («Забил заряд я в пушку туго»). Он считает, что не нужно хитрить, что-то выгадывать — нужно биться за свою землю
Объяснение:



Конечно, вот подробный конспект на тему "Лермонтов "Бородино":
1. Введение: - Указать на важность поэмы "Бородино" в творчестве М.Ю. Лермонтова. - Подчеркнуть исторический контекст событий Бородинской битвы 1812 года, которая является основой для произведения.
2. Биографический контекст: - Указать на факт, что Лермонтов был потомком участников битвы, что придает его стихам особую глубину. - Отметить, что Лермонтов сам не участвовал в войне, но глубоко переживал исторические события.
3. Структура произведения: - Поэма состоит из 12-ти частей, отражающих различные аспекты битвы. - Каждая часть имеет свой особый характер и направленность, что создает мозаичный образ сражения.
4. Образы героев: - Исследовать образы героев, представленных в поэме. Основные персонажи - русские и французские воины, величественные и героические. - Выделить личные истории отдельных героев, подчеркнуть их человеческую судьбу.
5. Темы и мотивы: - Разобрать основные темы, поднимаемые Лермонтовым в "Бородино": героизм, бессмысленность войны, неизбежность смерти. - Отметить наличие романтических мотивов в описании природы, сопоставленных с ужасами битвы.
6. Языковые средства: - Проанализировать стихотворный язык Лермонтова, выделить характерные черты: метафоры, аллегории, эпитеты. - Обратить внимание на использование ритма и размера стиха, создающих особую музыкальность произведения.
7. Интертекстуальные связи: - Обсудить связи "Бородино" с другими произведениями Лермонтова и других авторов. - Отметить влияние литературных традиций на формирование образа битвы в поэме.
8. Заключение: - Подчеркнуть значение "Бородино" в русской литературе как важного произведения, занимающего выдающееся место среди литературных образцов о войне. - Отметить влияние поэмы на позднее искусство и литературу.
Этот конспект может служить основой для более подробного исследования поэмы "Бородино" М.Ю. Лермонтова. Помните о необходимости анализа текста, цитирования поддерживающих материалов и соблюдения логической структуры вашего исследования.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Физика
Последние заданные вопросы в категории Физика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili