 
Вопрос задан 01.04.2019 в 06:58.
Предмет Математика.
Спрашивает Галацевич Илья.
159. По каждой из следующих схем опишите ситуацию, относящуюся к движению двух объектов в
противоположных направлениях. Обратите внимание на исходное положение каждого объекта и различие скоростей этих объектов, что показано с помощью стрелок разной длины. От одной и той же станции одновременно в противоположных направлениях отправились два поезда: пассажирский и товарный. Товарный поезд двигался со скоростью 60 км/ч, а пассажирский — со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 часа такого движения?
 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Отвечает Хохлова Екатерина.
                
    а) Движение двух поездов из одного пункта с разными скоростями и в разные стороны.
б) Движение поездов навстречу друг другу с разными скоростями.
в) Движение двух поездов из разных пунктов с разными скоростями и в разные стороны.
Схемы, в которых один объект все время удаляется от другого - а) и в).
На схеме б) объекты сначала сближаются, потом встречаются, а потом начинают расходиться в разные стороны.
Задача. Скорость пассажирского поезда 80 км/ч, а товарного 60 км/ч.
Через 3 часа они будут на расстоянии 3*(80+60) = 3*140 = 420 км.
 0
                    0
                     0
                    0
                Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
	- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			