Question

Помогите решить по мер из чисел 2,1,2,3,4 чтоб получилось 1

Answer 1

Ответ:(4-(2-2))*1 - 3 = 1

Пошаговое объяснение:

Сначала делаешь то, что в скобках:

2-2 = 0

Потом приступаем ко вторым скобкам:

4-0=4

Теперь скобки раскрыты, начинаем решать:4*1= 4

4-3= 1

Получается ответ: 1

Поставьте лайк пожалуйста

Answer 2

Ответ:

4-2+1-3+1=1

(На самом деле я хз так просто решила может быть правельно может быть нет)

Answer 3

Я могу помочь вам решить задачу по алгебре. Ваш вопрос можно переформулировать так: какие из чисел 2, 1, 2, 3, 4 можно сложить, вычесть, умножить или разделить, чтобы получить 1?

Есть несколько способов сделать это. Например:

- 2 + 1 - 2 = 1 - 2 - 1 + 2 - 2 = 1 - 3 - 2 + 2 - 2 = 1 - 4 - 3 + 2 - 2 = 1 - 2 / 2 + 2 - 3 = 1 - 4 / 4 + 2 - 3 = 1 - 2 * 2 / 4 + 2 - 3 = 1 - 4 * 2 / 8 + 2 - 3 = 1

Если вы хотите узнать, как решать уравнения с неизвестными, вы можете посетить сайт [Mathway](https://www.mathway.com/ru/Algebra), который предлагает бесплатное решение математических задач с поэтапными пояснениями. Вы также можете использовать сайт [Symbolab](https://ru.symbolab.com/solver/equation-calculator), который является бесплатным калькулятором уравнений. Если вы хотите научиться умножать в столбик, вы можете посмотреть сайт [Онлайн калькулятор](https://ru.onlinemschool.com/math/assistance/number_theory/multiplication/), который показывает, как найти произведение целых чисел и десятичных дробей в столбик.

Надеюсь, это было полезно для вас.

Answer 4

Чтобы получить результат 1 при использовании чисел 2, 1, 2, 3, 4, можно воспользоваться различными математическими операциями. Вот несколько примеров:

1. Вычитание: - 2 - 1 = 1 - 2 / (3 - 2) = 2 - 4 - 3 = 1

2. Сложение и умножение: - (2 + 1) * 2 = 6 / 3 = 2 - (4 - 3) * 2 = 2

3. Деление: - 4 / (3 - 2) = 4

Это всего лишь несколько примеров, и существует множество других комбинаций чисел и операций, которые могут привести к результату 1. Важно помнить, что порядок операций также может влиять на результат, и вы можете использовать скобки для явного указания порядка операций.