Question

Школьный двор имеет прямоугольную форму,Длина его равна 200 м а ширина 100 м.Найди длину забора школьного двора.Начерти план школьного двора,приняв за 1 см 100 м а за 2 см-200м. Какая фигура получилась? Почему квадрат? Объясните

Answer 1

 200+200+100+100=600 м- периметр-длина забора.Если начертить фигуру, то получится квадрат              

Answer 2

Длина забора школьного двора, который имеет прямоугольную форму, равна периметру этого прямоугольника. Перimetr прямоугольника вычисляется по формуле 2*(dlinina + shirina). В данном случае, dlinina равна 200 м, а shirina равна 100 м. Подставляя эти значения в формулу, получаем:

dlinina = 200 # м
shirina = 100 # м
perimetr = 2 * (dlinina + shirina)

Таким образом, длина забора школьного двора равна 600 м .

Что касается плана школьного двора, то при принятии за 1 см 100 м и за 2 см 200 м, то длина и ширина школьного двора будут равны 200 см и 100 см соответственно. Таким образом, планом школьного двора будет прямоугольник.

Прямоугольник получается, потому что прямоугольник - это фигура, у которой все углы равны 90 градусам, а в данном случае углы школьного двора равны 90 градусам. Кроме того, прямоугольник - это фигура с параллельными сторонами, что также верно для школьного двора .