Question

Егер оқушы өрнектерді амалдар бойынша шығарса оқушы қандай өрнектің мәнін тапқанын ата? ​

Answer 1

Пошаговое объяснение:

лучший. роаоаооапоаоопопш

Answer 2

Егер оқушы өрнектерді амалдар бойынша шығарса, оқушы өрнектің мәнін тапу үшін мүмкіндікті мерекелеу және талдау керек. Оқушы өзінің жасалатын іс-шаралар, үстеліп тапқан жұмыс жасау, жасалатын қосымшаларды жасау жаттығу үшін өрнектерді пайдалану қажет.

1. Өзіңіз қалыптастыру: Оқушы өзінің жасау керек іс-шарасын көрсетсе, содан кейін өзі тапқан өрнектерін жасауға тырысады.

2. Өрнектерді оқып тауып, талдау жасау: Оқушы өрнектерді оқу жолымен талдау жасау, оларды айырым жасау және оларды толық түсіну үшін қажым келтіруі керек.

3. Орнекті жасау кезінде мүмкіндіктің артықшылығын анықтау: Оқушы орнек жасау кезінде не негізгі деңгейге жеткендігін, қалай міндеттерді аяқтаудың мүмкіндіктерін, ары қатысатын жастардың жаңа мәнін табады.

4. Өрнектерді пайдалану: Оқушы оқу материалдарын оқып, оларды арнайы мүмкіндіктер бойынша толтыру үшін пайдалануы керек.

5. Өзгерістер жасау: Оқушы өрнектерді талдау кезінде, оларды қайта қорғау және өзгерістер жасау мүмкіндіктерін түсінуі керек.

Барлық бұрын озықтарын байланыстырадыңыз және оқушының өрнектің мәнін тапу үшін көмектесетін жаңа жолдарды табуы мүмкін.