Вопрос задан 18.10.2023 в 17:34.
Предмет Математика.
Спрашивает Березин Виталий.
Вычеслите: 20 :( 7- 3 целых 1\4) • 1 целых 4\5 - 5 целых 1\2 Пожалуйста решите по действиям!
Ответы на вопрос
Отвечает Гутырчик Альбина.
20 :( 7- 3 целых 1\4) • 1 целых 4\5 - 5 целых 1/2; 1)6 4/4-3 1/4=3 3/4;/// 2)20/1*4/15=16/3=5 1/3;/// 3)16/3*9/5=48/5;/// 4)9,6-5,5=4,1
Отвечает Малиновская Эля.
Сперва перевести все обыкновенные дроби в десятичные:
1) 3целых 1/4=3+1:4=3+0,25=3,25
2)1целая4/5=1+4:5=1+0,8=1,8
3)5целых1/2=5+1:2=5+0,5=5,5
затем решаем то, что получилось ( 20:(7-3,25)*1,8-5,5
4)7-3,25=3,75
5)20:3,75=20/3,75=2000/375=400/75=80/15=5 целых 1/3
6)5 целых 1/3 * 1, 8=9,6
7)9,6-5.5=4,1
1) 3целых 1/4=3+1:4=3+0,25=3,25
2)1целая4/5=1+4:5=1+0,8=1,8
3)5целых1/2=5+1:2=5+0,5=5,5
затем решаем то, что получилось ( 20:(7-3,25)*1,8-5,5
4)7-3,25=3,75
5)20:3,75=20/3,75=2000/375=400/75=80/15=5 целых 1/3
6)5 целых 1/3 * 1, 8=9,6
7)9,6-5.5=4,1
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Давайте разберемся с этим выражением по шагам:
Начнем с вычисления внутренних скобок: 7 - 3 целых 1\4 = 7 - 3.25 = 3.75
Теперь вычислим значение всего выражения в скобках: 20 / 3.75 = 5.33333333 (приблизительно)
Теперь у нас есть результат деления 20 на значение в скобках. Теперь умножим это число на 1 целых 4\5: 5.33333333 * 1.8 = 9.6
Наконец, вычтем 5 целых 1\2 из полученного значения: 9.6 - 5.5 = 4.1
Итак, результат этого математического выражения равен 4.1.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
