Question

Тельного трава. 374A. Прочитай текст,Как-то учитель послал ученика в лес принести несколькосовершенно бесполезных растений. “Учитель, - сказал, вернув-шись из лесу, ученик, - я три дня ходил по лесу и не нашёл ниодного бесполезного растения",Любое растение создано природой во благо, а задача чело-века - понять его предназначение. Ведь весь зелёный мирто аптека. Поr С. Кирсанов писал:Я не степью хожуЯ хожу по аптеке,Разбираясь в ее травяной картотеке,найти подлежащее определить оно существительное или другое ​

Answer 1

Ответ:

тема растения дальше не знаю ученик не нашёл бесполезные растения потому что все сделаны природа и они по разному нужный

Пошаговое объяснение:

Answer 2

Текст, который вы предоставили, говорит о том, что учитель послал ученика в лес, чтобы тот принес несколько бесполезных растений. Ученик вернулся и сказал, что провел три дня в лесу, но не смог найти ни одного бесполезного растения. Затем текст выражает мнение, что все растения созданы природой для какой-то цели, и задача человека - понять их предназначение, так как весь зеленый мир является своего рода аптекой. Аптека может содержать травяную картотеку, в которой можно находить информацию о различных растениях и их ценности для человека. В конце текста задается вопрос о том, является ли слово "подлежащее" существительным или чем-то другим.

Этот текст обращается к идее, что в природе каждое растение имеет свою ценность и применение, и что важно понимать и использовать эти ценности в благо человека.