
два прямоугольника имеют одинаковый периметр 960дм длина одного прямоугольника равна 30 дм а у
другого 80дм у какго прямугольника больше площадь

Ответы на вопрос

Ответ:
У первого.
Пошаговое объяснение:
1)960-(30*2)=900 (дм) - P без длины.
2)960-(80*2)=800 (дм) - P без длины.
3)900-800=100.
Получается, что длина первого прямоугольника уже больше второго, следовательно и площадь будет больше у первого.



Чтобы определить, у какого прямоугольника больше площадь, нужно найти размеры обоих прямоугольников. Давайте обозначим длину первого прямоугольника за "а" (30 дм) и длину второго прямоугольника за "b" (80 дм).
Периметр прямоугольника равен удвоенной сумме его сторон: P = 2 * (a + b).
Мы знаем, что оба прямоугольника имеют одинаковый периметр, который составляет 960 дм. Таким образом:
2 * (a + b) = 960.
Теперь найдем площадь каждого прямоугольника. Площадь прямоугольника вычисляется как произведение его сторон: S = a * b.
Площадь первого прямоугольника: S1 = 30 * b. Площадь второго прямоугольника: S2 = 80 * b.
Так как нам нужно узнать, у какого прямоугольника площадь больше, то нам не обязательно находить значение "b". Мы можем сравнить площади напрямую:
S1 = 30 * b. S2 = 80 * b.
Так как "b" является положительным числом, понятно, что при равном значении "b", S2 будет больше S1, потому что умножение на 80 даст большее число, чем умножение на 30.
Таким образом, у прямоугольника со сторонами 80 дм (и площадью S2) будет больше площадь, чем у прямоугольника со сторонами 30 дм (и площадью S1).


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili