 
3) Решите двойное неравенство:-3<5x-2<1-2<2x-1<2
 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Ответ:
хзхзхзхзхзхххя незнаю
 0
                    0
                     0
                    0
                 
            Для решения данного двойного неравенства, начнем с каждого из них по отдельности.
- Начнем с левого неравенства: -3 < 5x - 2.
Добавим 2 к обеим сторонам:
-3 + 2 < 5x.
-1 < 5x.
Теперь разделим обе стороны на 5 (при этом учтем, что 5 — положительное число, поэтому знак неравенства не меняется):
-1/5 < x.
- Теперь перейдем ко среднему неравенству: 5x - 2 < 1.
Добавим 2 к обеим сторонам:
5x - 2 + 2 < 1 + 2.
5x < 3.
Теперь разделим обе стороны на 5 (при этом учтем, что 5 — положительное число, поэтому знак неравенства не меняется):
5x/5 < 3/5.
x < 3/5.
- Наконец, перейдем к правому неравенству: 2x - 1 < 2.
Добавим 1 к обеим сторонам:
2x - 1 + 1 < 2 + 1.
2x < 3.
Теперь разделим обе стороны на 2 (при этом учтем, что 2 — положительное число, поэтому знак неравенства не меняется):
2x/2 < 3/2.
x < 3/2.
Таким образом, получаем следующие решения для каждого из неравенств:
-1/5 < x < 3/5.
Объединяя эти интервалы, получим решение исходного двойного неравенства:
-1/5 < x < 3/5.
 0
                    0
                     0
                    0
                Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			