Question

Проследить закономерность и дописать недостающие числа. /6 8///7 9/////////4 8//////8 10///3 5///// ( ) 7////////8 ( ) 7..........8///////////6/////////9////// //4////////// 5................6 скобки это типо там нет числа

Answer 1

Ответ:

3 и 4

Пошаговое объяснение:

/6 8///7 9/////////4 8//////8 10///3 5///// ( ) 7////////8 ( )

7..........8///////////6/////////9////// //4////////// 5................6

как я подразумеваю это некие такие группы по три числа

сверху 6 8 снизу 7

сверху 7 9 снизу 8

сверху 4 8 снизу 6

сверху 8 10 снизу 9

сверху 3 5 снизу 4

ну и говоря короче снизу записано среднее арифметического тогоч то сверху

то есть когда сверху ()  7  а снизу 5, то 5 это среднее арифметическое () и 7

$\frac{()+7}{2} =5$

()+7=10

()=10-7=3

первая скобка это 3

а когда сверху 8 и () а снизу 6, то 6 это среднее арифметическое 8 и ()

$\frac{8+()}{2} =6$

8+()=12

()=12-8=4

вторая скобка это 4

Answer 2

Похоже, в данной последовательности чисел используются различные символы и пробелы для обозначения отсутствия чисел. Давайте проанализируем закономерность и заполним пропущенные числа.

Посмотрим на последовательность по частям:

/6 8/ - Между числами 6 и 8 используется пробел, поэтому предполагаем, что это разделитель. Таким образом, числа 6 и 8 непосредственно следуют друг за другом.

//7 9/ - Здесь также видим пробел между числами, поэтому предполагаем, что пропущено число между 7 и 9. Заполним пропуск числом 8.

////////4 8//////8 10///3 - Между числами 4 и 8 используются множественные слэши. Если считать количество слэшей между числами как разность между числами, то получим 4 - 8 = -4. Поэтому между 4 и 8 пропущено число, равное 0. Таким же образом, между 8 и 10 пропущено число, равное 2.

5///// ( ) 7////////8 - Здесь у нас есть пробелы и скобки, что указывает на пропущенные числа. Между 5 и 7 пропущено число 6, а между 7 и 8 - число 9.

( ) 7..........8///////////6/////////9////// - Последовательность снова содержит скобки и точки. В данном случае, между 7 и 8 пропущено число 7.

//4////////// 5................6 - Здесь между числами 4 и 5 используются множественные слэши, а между числами 5 и 6 - точки. Мы можем продолжить ряд, увеличивая значения на единицу каждый раз. Таким образом, получаем 4, 5, 6.

Таким образом, полная последовательность будет:

6 8 8 7 9 0 8 10 3 5 6 7 8 6 9 4 5 6.