Вопрос задан 06.05.2019 в 09:48. Предмет Геометрия. Спрашивает Исхакова Айсылыу.

Дан выпуклый четырёхугольник ABCD. Отрезок MN соединяет середины его сторон AD и ВС. Известно,

что 2MN = AB + CD. Докажите, что ABCD – трапеция, причём AB параллельна CD.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Юркевич Ирина.
Доказательством того, что средняя линия трапеции равна полусумме оснований служит то, что диагональ трапеции разрезает её на два треугольника, средние линии которых и образуют среднюю линию трапеции. Это условие работает только при параллельности противоположных сторон АВ и СД. Если АВ и СД не будут параллельными, то средние линии треугольников, разделённых диагональю не совпадут с MN.
Вывод: для того, чтобы 2MN=АВ+СД нужна параллельность сторон АВ и СД. Значит АВСД - трапеция.
Доказано.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Я попробую ответить на ваш вопрос. Дан выпуклый четырёхугольник ABCD. Отрезок MN соединяет середины его сторон AD и ВС. Известно, что 2MN = AB + CD. Докажите, что ABCD – трапеция, причём AB параллельна CD.

Доказательство:

Пусть точка P – середина стороны AB, а точка Q – середина стороны CD. Тогда, по свойству средней линии, PQ параллельна MN и PQ = 1/2 (AB + CD). Но из условия задачи мы знаем, что 2MN = AB + CD, откуда следует, что PQ = MN. Таким образом, мы получили, что PQ и MN – параллельные и равные отрезки, которые соединяют середины противоположных сторон четырёхугольника ABCD. По теореме о средней линии, это означает, что ABCD – параллелограмм. А так как PQ и MN – середние линии трапеции, то ABCD – трапеция, причём AB параллельна CD. Ч.т.д.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Геометрия

Последние заданные вопросы в категории Геометрия

Задать вопрос