Вопрос задан 15.10.2018 в 16:26. Предмет Алгебра. Спрашивает Малых Полина.

Чуть чуть ; пожалуйста


0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Старостина Ульяна.
Алгебраическая дробь не имеет смысла, если знаменатель равен нулю

1.
1) 0
2) -4
3) +14

чтобы дробь была равна нулю - нужно чтобы числитель был равен нулю.

4x + 16 = 0
4x = -16
x = -4

подставляем корень в знаменатель и видим, что знаменатель не обращается в нуль и значит число -4 является корнем данной алгебраической дроби.

3.
 так как тут умножение, то нужно просто найти подобные и максимально самоуничтожить
 \frac{20 c^{10}d^9 }{15c^{11}d^{12}} =  \frac{20d^9}{15cd^{12}} =  \frac{20}{15cd^3} =  \frac{4}{3cd^3}

здесь нужно сгруппировать

 \frac{c^2-6c+9}{cd(c-3)^2} =  \frac{(c-3)^2}{cd(c-3)^2}  

опять видим подобные и самоуничтожаем

то же самое

 \frac{c^2-d^2}{c^2+2cd + d^2} =  \frac{(c+d)(c-d)}{(c + d)^2} =  \frac{c-d}{c+d}

1) - б
2) - в
3) - a
0 0

Топ вопросов за вчера в категории Алгебра

Последние заданные вопросы в категории Алгебра

Задать вопрос