Question

Два учня збирали електричне коло для визначення опору резистора R . Перший з них зібрав коло за схемою зображеною на малюнку а, а другий - за схемою, зображеною на малюнку б. Виявилося, що у першому випадку амперметр зіпсувався, а у другому ні. Поясніть, чому так сталося і за якою схемою учні мали збирати коло

Answer 1

Амперметр подключают последовательно с нагрузкой, сопротивление идеального амперметра равно нулю, поэтому в схеме а) амперметр просто сделал короткое замыкание источнику ЭДС
на второй схеме амперметр тоже неверно соединен - он своим малым сопротивлением замыкает резистор.
вольтметр присоединяют параллельно тому месту, где меряется напряжение. сопротивление идеального вольтметра равно бесконечности. на схеме б) вольтметр своим бесконечным сопротивлением размыкает цепь и поэтому амперметр не сгорел. в схеме б) вольтметр просто показывает напряжение почти равное ЭДС. 
правильная схема должна быть такой-же как схема б) только вольтметр и амперметр поменять местами. тогда ток будет идти от ЭДС через амперметр с нулевым сопротивлением и через резистор. напряжение будет измеряться вольтметром параллельно резистору (а значит это будет напряжение на резисторе)