Question

Помогите, пожалуйста:1)Небольшой шарик, брошенный вертикально вверх , достигнув высшей точки полета, падает. Изобразите графики скорости, ускорения, координаты и пути движения.2)На первой половине пути автобус двигался со скоростью в 8 раз больше чем на второй. Средняя скорость автобуса на всем пути 16 км\ч. Определить скорость автобуса на каждом участке пути.3)В медном проводнике идет ток. Длина проводника = 3м. площадь поперечного сечения =0,6м2. В процессе, ежесекундно выделяется теплота Q=0,5Дж. Определить, сколько электронов проходит за 1 секунду через поперечное сечение этого проводника.5) Тело прошено под углом альфа к горизонту с начальной скоростью. Через какие промежутки времени после бросания скорость тела будет составлять с горизонтом углы бета(1)=45градусов, бета(2)= 315 градусов?6) Льдинка, падая сверху, нагрелась на 1,5 Кулон. Считая, что на нагревание льдинки идёт 60% ее потенциальной энергии, выяснить, с какой высоты упала льдинка.

Answer 1

2) уж точно не знаю правильно или нет.....
Пусть скорость автобуса на второй половине пути равна v, а весь путь равен 2S. 

Тогда время передвижения по второй половине пути t2=S/v. Время передвижения по первой половине пути t1=S/(8v). Средняя скорость vср = 2S / (S/v + S/(8v)) = 16v/9. Отсюда v=9vср/16. 

Подставляем vср=16 км/ч и получаем, что скорость на первой половине пути  72 км/ч,а  на второй половине пути 9 км/ч.

Answer 2

1) Графики движения шарика, брошенного вертикально вверх

Когда небольшой шарик бросается вертикально вверх и достигает своей высшей точки полета, его движение можно описать с помощью графиков скорости, ускорения, координаты и пути.

График скорости: На графике скорости шарика будет видно, что его скорость уменьшается по мере подъема и достигает нуля в точке максимальной высоты. Затем, когда шарик начинает падать, его скорость увеличивается вниз.

График ускорения: График ускорения шарика будет показывать, что ускорение равно гравитационному ускорению (-9,8 м/с²) во время подъема и +9,8 м/с² во время падения.

График координаты: График координаты шарика будет показывать, что координата шарика увеличивается во время подъема и достигает максимальной высоты в точке полета. Затем координата шарика уменьшается по мере падения.

График пути движения: График пути движения шарика будет иметь форму параболы, где шарик движется вверх и затем падает обратно вниз.

2) Скорость автобуса на каждом участке пути

Дано, что на первой половине пути автобус двигался со скоростью в 8 раз больше, чем на второй половине. Средняя скорость автобуса на всем пути составляет 16 км/ч.

Пусть скорость автобуса на первой половине пути будет V1, а на второй половине пути - V2.

Мы знаем, что средняя скорость равна общему пути, деленному на общее время: ``` Средняя скорость = (Путь1 + Путь2) / (Время1 + Время2) ``` Также, из условия задачи, известно, что скорость на первой половине пути в 8 раз больше, чем на второй половине: ``` V1 = 8 * V2 ``` Мы также знаем, что общий путь равен сумме пути на первой половине и пути на второй половине: ``` Путь1 + Путь2 = Общий путь ``` Из этих уравнений можно выразить Путь1 и Путь2: ``` Путь1 = 8 * Путь2 ``` Теперь мы можем подставить эти значения в уравнение для средней скорости и решить его: ``` 16 = (8 * Путь2 + Путь2) / (Время1 + Время2) ``` Решая это уравнение, мы можем найти значения скорости на каждом участке пути.

3) Количество электронов, проходящих через поперечное сечение проводника

Длина проводника составляет 3 метра, а площадь поперечного сечения равна 0,6 м². В процессе через поперечное сечение проводника выделяется теплота Q = 0,5 Дж каждую секунду.

Чтобы определить количество электронов, проходящих через поперечное сечение проводника за 1 секунду, мы можем использовать формулу: ``` Q = n * e * U ``` где Q - выделяемая теплота, n - количество электронов, e - заряд электрона (1,6 * 10^-19 Кл), U - напряжение.

Мы знаем, что Q = 0,5 Дж и e = 1,6 * 10^-19 Кл. Нам нужно найти количество электронов (n).

Мы также знаем, что площадь поперечного сечения проводника равна 0,6 м². Мы можем использовать эту информацию, чтобы найти скорость электронов (v) в проводнике, используя формулу: ``` v = I / A ``` где I - сила тока, A - площадь поперечного сечения проводника.

Мы знаем, что I = n * e * v, где n - количество электронов, e - заряд электрона, v - скорость электронов.

Теперь мы можем объединить все эти уравнения, чтобы найти количество электронов (n): ``` Q = n * e * U 0,5 = n * (1,6 * 10^-19) * U n = 0,5 / ((1,6 * 10^-19) * U) ``` Мы знаем, что U = I / A, поэтому: ``` n = 0,5 / ((1,6 * 10^-19) * (I / A)) ``` Теперь мы можем найти количество электронов, подставив известные значения.

5) Время, когда скорость тела составляет углы бета(1) = 45 градусов и бета(2) = 315 градусов с горизонтом

Когда тело бросается под углом к горизонту с начальной скоростью, мы можем использовать следующие формулы для определения времени, когда скорость тела составляет определенные углы с горизонтом:

v_x = v * cos(α)  # горизонтальная составляющая скорости
v_y = v * sin(α)  # вертикальная составляющая скорости

t = 2 * v_y / g  # время полета

t_β = t * (β / 360)  # время, когда скорость составляет угол β с горизонтом

где v - начальная скорость, α - угол бросания, g - ускорение свободного падения, β - угол, под которым мы хотим найти время.

Таким образом, мы можем использовать эти формулы, чтобы найти время, когда скорость тела составляет углы β(1) = 45 градусов и β(2) = 315 градусов с горизонтом.

6) Высота, с которой упала льдинка

Когда льдинка падает сверху и нагревается, мы можем использовать закон сохранения энергии, чтобы определить, с какой высоты она упала.

Дано, что льдинка нагрелась на 1,5 Кулон и что на нагревание льдинки идет 60% ее потенциальной энергии.

Закон сохранения энергии гласит, что потенциальная энергия (mgh) в начале должна быть равна сумме кинетической эн