Question

Ученик выкладывает стопкой книги из своего ранца на горизонтальную поверхность парты. Для увеличения давления стопки книг на парту ему нужно 1.положить вниз стопки самую большую книгу, а стопку сделать как можно выше 2. положить вниз стопки самую маленькую книгу, а стопку сделать как можно выше 3. положить вниз стопки самую маленькую книгу, а стопку сделать как можно меньше 4. положить вниз стопки самую большую книгу, а стопку сделать как можно меньше

Answer 1

Ответ:

Определите художественные средства в отрывке ( Олицетворения, эпитеты. сравнения. метафоры, градацию, риторический вопрос)

" Я еще только хочу полюбить вас; меня манит скромная семейная жизнь, она мне каю, риторический вопрос)

" Я еще только хочу полюбить вас; еня манит скромная семейная жизнь, она мне кажется каким-тоеня манит скромная семейная жизнь, она мне кажется каким-то раем; Вы видите, я стою на распутье; поддержите меня, м-то раем; Вы видите, я стою на распутье; поддержите меня, мне нужно одобрение, сочувствие; отнеситесь ко мне нежно, с лаской! Ловите эти минуты, не пропустите их!".

Answer 2

Для увеличения давления стопки книг на парту ученику следует выбрать вариант 1: положить вниз стопки самую большую книгу, а стопку сделать как можно выше. Это связано с тем, что большая книга имеет большую массу и создаст большее давление на поверхность парты, если она будет находиться внизу стопки. При этом, сделав стопку как можно выше, ученик также увеличит давление, так как масса книг будет распределена на более маленькой площади контакта с поверхностью парты.