Question

Даю 100 балов составьте план опытов О.Герике и Б. Франклина

Answer 1

Ответ:

у них был план смешивать всякие существа, изучать все живое, изучать историю и физику, арифметику.

Answer 2

Опыт Отто Герике и Бенджамина Франклина, известный как "летящий молнии проводник", был проведен в XVIII веке для демонстрации природы электростатического заряда и проводимости электричества. Этот опыт помог установить связь между электростатическими зарядами и молнией. Давайте составим план проведения этого опыта:

1. Цель опыта:

   • Показать, что металлический предмет (проводник) может привлекать электростатический заряд, а затем распределить его по поверхности.

2. Материалы и оборудование:

   • Проводящий стержень (желательно металлический, например, железный или медный).
   • Электростатический генератор (для создания заряда).
   • Диэлектрический стул.
   • Лампочка с проводами.
   • Проволока.

3. Подготовка к опыту:

   • Расположите диэлектрический стул в безопасном месте.
   • Подключите электростатический генератор к проводнику (стержню).

4. Проведение опыта: а. Зарядите электростатическим генератором. б. Поднесите заряженный проводник (стержень) к диэлектрическому стулу и прикоснитесь к нему. в. Обратите внимание, как заряд передается от проводника к стулу и рассеивается по его поверхности. г. Поднесите заряженный проводник к проволоке, которая подключена к лампочке. д. Объясните, что заряд передается через проволоку к лампочке, что приводит к вспышке лампочки.

5. Наблюдения и выводы:

   • Подчеркните, что проводник способен привлекать и хранить электростатический заряд, а затем передавать его другим объектам.
   • Обсудите, как этот опыт помог Бенджамину Франклину и Отто Герике понять природу электростатического заряда и его связь с молнией.

6. Безопасность:

   • Убедитесь, что опыт проводится в безопасных условиях, и не допускается контакт с высокими напряжениями.

Этот опыт позволит исследователям и студентам наглядно продемонстрировать принцип передачи электростатического заряда через проводник и объяснить связь с молнией, что было важным шагом в понимании электричества в XVIII веке.