
<p>Прошу напишите сочинение по картине А . Н Комаров " Наводнение " только не копируйте а
сами напишите плииииз очень надо</p>

Ответы на вопрос

На переднем плане картины я вижу бедного зайца, который сидит на дереве. Глаза у зайца широко открыты, он боится каждого шороха. Уши высоко подняты, он слушает каждый звук. Он как бы прижался к дереву и ждет помощи, а ее все нет и нет. Шерстка у него коричнево - белая. Ножки длинные, передние выдвинул вперед, а задние прижал к дереву. Голова у зайчишки большая с маленьким носиком. Кругом косого вода. Рядом стоит стройненькая березка тоже наполовину затоплена, похоже, что он сидит на каком-то лиственном дереве, возможно дубе. Вдали видно, что снег еще не растаял, но уже все покрыла весенняя дымка. Вода, которая затопила много полянок леса сине – черно - коричневого цвета. Очень далеко, если присмотреться, то можно увидеть деревья. Но почему же они розово – зеленые? Может автор писал эту картину на рассвете или закате, а может просто ему показалось, что это будет интересная задумка для эго полотна. Но где же некрасовский дед Мазай, который поможет бедной зверушке выбраться из этой непростой ситуации. Я не могу судит, что происходило с автором картины, почему он не нарисовал, как подплывает к зайчонку помощь, возможно, он хотел рассказать зрителям о весеннем половодье, а заяц лишь случайный свидетель.
Картина мне одновременно понравилась и не понравилась. Понравилась тем, что заяц нарисован так красиво и необычно, интересно подобраны цвета, отражена идея весенних разливов. А не понравилась тем, что зайчонок сидит на дереве в одиночестве, где его семья, его зайчатки. Я надеюсь, что вода держалась не так долго и зверюшка смогла спрыгнуть с дерева и убежать вот этой весенней катастрофы к своей семье, в свой родной лесок, и как обычно грызть кору разных деревьев. Я только бы пожелала автору, чтобы он нарисовал спасательную лодку и не рисовал деревья розовым цветом. Но о чем я могу судить, я же не знаю, о чем думал этот замечательный художник в тот момент, когда писал эту удивительно красивую работу о весеннем наводнении или об одиноком попавшем в будет зайце?!.



Картина "Наводнение" художника Н. Комарова изображает сцену наводнения, которое произошло в некоем фантастическом городе. Картина олицетворяет сильные стихийные бедствия и их воздействие на жизнь людей.
На первый взгляд, картина впечатляет своими яркими красками и необычной композицией. Стены зданий погружены в воду, а улицы превращаются в мутные потоки. Видно, что город полностью охвачен стихией, и люди вынуждены справляться с непростыми условиями.
В центре картины можно увидеть группу людей, которые стоят на крыше затопленного здания. Они выглядят испуганными и безнадежными, но в то же время не теряют надежды на спасение. Комаров сумел передать их эмоции и состояние души через мастерство покраски и освещения.
Очевидно, что художник хотел показать, что стихийные бедствия могут повлиять на нашу жизнь и стать источником испытаний. Однако, вместе с тем, он также показывает, что в самые трудные моменты люди способны объединиться и помогать друг другу. Группа на крыше здания символизирует солидарность и взаимопомощь, которые становятся неотъемлемой частью в таких ситуациях.
Картина "Наводнение" отражает глубокий смысл и вызывает размышления о нашей уязвимости перед стихийными бедствиями и о значимости солидарности и взаимопомощи в таких ситуациях. Она напоминает нам о важности быть готовыми к непредвиденным обстоятельствам и о том, что только вместе мы сможем преодолеть любые трудности.
В целом, картина "Наводнение" является не только произведением искусства, но и мощным напоминанием о нашей уязвимости перед стихийными бедствиями и о значимости солидарности и взаимопомощи в ситуациях кризиса. Она заставляет задуматься о том, как мы относимся к окружающей среде и другим людям, и призывает нас быть более ответственными и готовыми к непредвиденным обстоятельствам.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili