Вопрос задан 10.01.2020 в 08:16. Предмет Математика. Спрашивает Алёхин Денис.

Срочно! Школьная территория имеет форму квадрата со стороной 160 метров. Начертите её план, приняв

сторону клетки равной 10 метров. Расположите где-то на плане здание школы, если его фундамент является прямоугольником со сторонами 30 метров и 20 метров.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гусарова Ольга.
Вот собственно и ответ)))
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

План школьной территории

Для начала, давайте начертим план школьной территории, которая имеет форму квадрата со стороной 160 метров. Принимая сторону клетки равной 10 метров, мы можем разделить квадрат на 16 клеток по горизонтали и вертикали.

``` |------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |------------------| | 5 | 6 | 7 | 8 | |------------------| | 9 | 10 | 11 | 12 | |------------------| | 13 | 14 | 15 | 16 | |------------------| ```

Каждая клетка представляет собой участок школьной территории размером 10 метров на 10 метров.

Расположение здания школы

Теперь, давайте расположим здание школы на плане. По условию, фундамент здания является прямоугольником со сторонами 30 метров и 20 метров.

Для удобства, давайте разместим здание школы на клетке номер 6, которая находится в середине школьной территории.

``` |------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |------------------| | 5 | 6 | 7 | 8 | |------------------| | 9 | 10 | 11 | 12 | |------------------| | 13 | 14 | 15 | 16 | |------------------| ```

Теперь, на клетке номер 6, мы можем нарисовать прямоугольник, представляющий фундамент здания школы. Прямоугольник будет иметь стороны 30 метров и 20 метров.

``` |------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |------------------| | 5 | 6 | 7 | 8 | |------------------| | 9 | 10 | 11 | 12 | |------------------| | 13 | 14 | 15 | 16 | |------------------| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос