Вопрос задан 01.05.2019 в 10:04. Предмет Математика. Спрашивает Витебский Артём.

Придумать математическую сказку про оценки 2 и 5 ?

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Харченков Кирилл.
Жили были мальчик и оценки в классе мальчик дима и мальчик данил учились на одни петёрки потому что когда они пришли в первый клас и тветили на задачу правильно им поставили пять и петёрки этих мальчиков полюбили а также был мальчик которого звали костя он учился на одни 2 потомучто с первого класса он не ответил на задачу и оценки его не полюбили и вот костя пытался пытался научится на одни 5 но у него не получалось он плакал рыдал один раз к ниму подошли оценки и сказали если ты будешь учится хорошо то у тебя будут 5 и он вылез на петерки при помощи оценок и стех пор все дети учатся на 5 с всех кто это прочитал спс
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Однажды в удивительной стране Математики жили две числа - 2 и 5. Они были лучшими друзьями и всегда проводили время вместе. Однако, в их стране была строгая система оценок, и каждое число должно было показать свои навыки и получить оценку в конце учебного года.

В начале учебного года, 2 и 5 были очень волнительными. Они знали, что чтобы получить высокие оценки, им нужно усердно учиться и преуспеть в математике. Их учитель, Числовик, объяснил им, что оценки не только отражают их знания, но и показывают их усилия и трудолюбие.

2 и 5 решили поддерживать друг друга во время учебного года и соревноваться только сами с собой, чтобы достичь лучших результатов. Они начали учиться вместе, помогать друг другу решать задачи и разбираться в сложных математических концепциях.

Вместе они решали задачи, проводили эксперименты и исследования. Они изучали геометрию, алгебру и статистику. Их уверенность и способность работать в команде росли с каждым днем.

Когда наступило время экзаменов, 2 и 5 были готовы продемонстрировать свои знания. Они сели за столы, взяли свои карандаши и начали отвечать на вопросы. Они использовали все свои знания и умения, чтобы решить каждую задачу.

Наконец, настало время получить оценки. Учитель Числовик рассматривал их работы с улыбкой на лице. Он был горд своими студентами.

- 2, - сказал Числовик, - Ты продемонстрировал отличные навыки в алгебре и геометрии. Твоя оценка - 5!

2 был очень рад и почувствовал, как его самооценка поднялась. Он был счастлив, что его усилия были вознаграждены.

Затем Числовик обратился к 5:

- 5, - сказал он, - Ты проявил отличные навыки во всех областях математики. Ты показал не только свое умение решать задачи, но и свою уверенность и стремление к знаниям. Твоя оценка - 5!

5 был потрясен и рад. Он знал, что его усилия и старания привели к этому результату. Он был горд собой и своим другом 2.

С тех пор 2 и 5 продолжали учиться вместе, помогая друг другу и стремясь к новым высотам в математике. Они поняли, что оценки - это не только цифры, но и отражение их усилий и стремления к знаниям.

И так закончилась сказка о 2 и 5, которые показали, что совместные усилия и стремление к знаниям могут привести к высоким оценкам и успеху в математике.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос