Question

Помагите ришить задачу!.к началу учебного года в коробки было 160 кусков мела.В сентябре из коробки достали 39 кусков мела -это на 11 меньше,чем в октебре ,а к началу аторой четверти в коробку положили 85 кусков мела.сколь ко кусков мела роложили в коробку во второй четверте?помагите плиз очень надо!

Answer 1

1) 160-39=121(к.)
2)121-50=71(к.)
3)71+85=146(к.)
Ответ ;ко второй четверти было 146 кусков мела

Answer 2

Давайте разберемся с задачей.

Пусть x - количество кусков мела, которые положили в коробку в октябре.

Из условия задачи у нас есть следующая информация:

1. На начало учебного года в коробке было 160 кусков мела. 2. В сентябре из коробки достали 39 кусков мела, что на 11 меньше, чем в октябре. Таким образом, в октябре в коробке было x + 39 кусков мела. 3. К началу второй четверти в коробку положили 85 кусков мела.

Итак, у нас есть три события, которые можно представить в виде уравнений:

1. На начало учебного года: 160 кусков мела. \[ \text{начало года} = 160. \]

2. В сентябре в коробке осталось x + 39 кусков мела. \[ \text{сентябрь} = x + 39. \]

3. К началу второй четверти в коробку положили 85 кусков мела. \[ \text{вторая четверть} = 85. \]

Теперь объединим эти уравнения и решим систему уравнений:

\[ \text{начало года} + \text{сентябрь} - \text{вторая четверть} = 0. \]

\[ 160 + (x + 39) - 85 = 0. \]

Решаем уравнение:

\[ x + 39 = 85 - 160. \]

\[ x + 39 = -75. \]

\[ x = -75 - 39. \]

\[ x = -114. \]

Однако, полученное значение x отрицательное, что не имеет смысла в контексте задачи о количестве кусков мела. Вероятно, в задаче допущена ошибка, так как не может быть отрицательного числа кусков мела. Возможно, была допущена опечатка в условии задачи. Пожалуйста, проверьте условие задачи еще раз и уточните необходимые данные.