Вопрос задан 18.02.2019 в 04:47. Предмет Математика. Спрашивает Шевченко Катерина.

Вычислите 15% от отрицательного корня уравнения. 250-2х²= -500/-10 Должно получиться -1,5

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ершов Леонид.
Ответ ответ ответ ответ ответ
0 0
Отвечает Пак Тахмина.
250 - 2x^2 = (-500)/(-10) = 50
2x^2 = 250 - 50 = 200
x^2 = 100
x = +-√100 = +-10
Ответ: 15% от x = 0,15*(-10) = -1,5
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте рассмотрим уравнение и вычислим 15% от отрицательного корня этого уравнения.

Уравнение, которое нам дано, выглядит следующим образом:

250 - 2х² = -500 / -10

Для начала, давайте разберемся с выражением справа от знака равенства. -500 / -10 равно положительному числу 50, так как отрицательное число делится на отрицательное число, и результат получается положительным.

Теперь у нас есть уравнение:

250 - 2х² = 50

Чтобы найти корни этого уравнения, мы можем переписать его в квадратном виде:

2х² = 250 - 50

2х² = 200

Теперь поделим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от коэффициента 2 перед x²:

х² = 100

Теперь возьмем квадратный корень от обеих сторон уравнения:

x = ±√100

x = ±10

Таким образом, у нас два возможных значения для x: x = 10 и x = -10.

Теперь мы можем найти 15% от отрицательного корня уравнения, то есть от -10.

Для этого мы можем умножить -10 на 0.15 (что эквивалентно 15%):

-10 * 0.15 = -1.5

Таким образом, 15% от отрицательного корня уравнения -10 составляет -1.5.

Надеюсь, это ответ полностью и подробно объясняет, как было получено значение -1.5. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, дайте мне знать!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос