Question

Помогите пожалуйста 1. Выполните действие: 4,125*1,6 = 29,64:7,6= 0,042*7,3 = 7,2:0,045 = 2. Найдите значение выражения: (18-16,9)*3,3-3:7,5 = 3. С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в коробке и 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Какова масса в среднем одной коробки?4. С одного улья одновременно вылетели в противоположные стороны две пчелы. Через 1,5 ч между ними было 6,3 км. Одна пчела летела со скоростью 21,6 км/ч. Найдите скорость полета другой пчелы.5. Как изменится число, если его умножить на 0,5? Приведите примеры.И НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА У 5 КЛАССОВ БЫЛА ТАКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ПО ДЕСЯТИЧНЫМ ДРОБЯМ?

Answer 1

1.   4,125*1,6=6,6
29,64:7,6=3,9
0,042*7,3=0,3066
7,2:0,045=160
2.   (18-16,9)*3,3-3:7,5=
1)  18-16,9=1,1
2) 1,1*3,3=3,63
3) 3:7,5=0,4
4)3,63-0,4=3,23.

5 . когда число умножается на 0,5- это равносильно делению этого числа пополам.
например, число 2,10,20
2*0,5=1
10*0,5=5
20*0,5=10

Answer 2

1. Решение математических выражений: - 4,125 * 1,6 = 6,6 - 29,64 / 7,6 = 3,9 - 0,042 * 7,3 = 0,3066 - 7,2 / 0,045 = 160 - (18 - 16,9) * 3,3 - 3 / 7,5 = 1,1 * 3,3 - 0,4 = 3,63 - 0,4 = 3,23

2. Масса одной коробки мармелада: - Отгрузили 20 коробок по 1,3 кг и 30 коробок по 1,1 кг. - Общая масса мармелада: (20 * 1,3) + (30 * 1,1) = 26 + 33 = 59 кг. - Средняя масса одной коробки: 59 / (20 + 30) = 59 / 50 = 1,18 кг.

3. Скорость полета пчелы: - Одновременно вылетели две пчелы и через 1,5 часа между ними было 6,3 км. - Пусть скорость полета одной пчелы равна V км/ч. - Расстояние = Скорость * Время - Для первой пчелы: 1,5 * V = 6,3 - V = 6,3 / 1,5 = 4,2 км/ч - Скорость полета другой пчелы также будет 4,2 км/ч.

4. Изменение числа при умножении на 0,5: - Когда число умножается на 0,5, оно уменьшается в два раза. - Например, если исходное число равно 10, то при умножении на 0,5 получим 5. - Таким образом, число уменьшилось вдвое.

5. Контрольная работа по десятичным дробям для 5 классов: - К сожалению, я не могу предоставить конкретную контрольную работу по десятичным дробям для 5 классов, так как я не имею доступа к конкретным заданиям или учебникам. Однако, я могу помочь с объяснением концепций и решением примеров по десятичным дробям, если у вас есть конкретные вопросы.