Вопрос задан 28.08.2018 в 09:50. Предмет Математика. Спрашивает Ткаченко Екатерина.

Помогите ответить на вопросы по музыке1) Сочинение для хора , солистов-вокалистов , оркестра

которое в католической службе исполняется как траурная заупокойная месса 2)произведение крупной формы для симфонического оркестра , состояще из 2-3 частей
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шабалина Юля.
 Реквием (от первого слова латинского текста: «Requiem aeternam dona eis, Domine»Симфо́ния (от греч. συμφωνία — «созвучие», «благозвучие») — музыкальное произведение для оркестра.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1) Сочинение для хора, солистов-вокалистов и оркестра, исполняемое как траурная заупокойная месса:

В своем произведении для хора, солистов-вокалистов и оркестра, созданного для католической службы траурной заупокойной мессы, я бы постарался передать глубокие эмоции, сопровождающие траур и скорбь. Важно использовать музыкальные средства для того, чтобы создать атмосферу покаяния, уважения и надежды на воскрешение.

Структура:

1. *Introitus (Вступление):* Мог бы начать с медленного и торжественного вступления, подчеркивающего траурную обстановку. Вокальные партии могли бы выразить скорбь и грусть, оркестр — создавать печальные и возвышенные мелодии.

2. *Kyrie (Господи, помилуй):* Эта часть мессы могла бы быть выразительной и просить милости и покаяния для ушедших. Вокальные солисты могли бы выделиться, представляя индивидуальные молитвы.

3. *Dies Irae (День гнева):* Эта часть может быть выражением страха и тревоги перед судьбой после смерти. Оркестр мог бы использовать сильные и драматические акценты, а хор — выразительно подниматься и опускаться в звучании.

4. *Offertorium (Приношение):* Эта часть могла бы быть временем для приношения памяти о ушедших. Мелодии могли бы быть мягкими, но трогательными, а хор мог бы выразить благодарность за жизнь ушедших.

5. *Sanctus (Свят, свят, свят):* В этой части можно выразить святость и величие. Вокалисты и оркестр могли бы создать возвышенную атмосферу, отражающую надежду на воскрешение.

6. *Agnus Dei (Агнец Божий):* Завершение мессы могло бы быть спокойным и мирным, с просьбой о мире для ушедших. Музыкальные темы могли бы быть мягкими и умиротворяющими.

2) Произведение крупной формы для симфонического оркестра, состоящее из 2-3 частей:

В этом произведении я бы предложил использовать форму симфонической поэмы, где каждая часть может представлять определенную идею или эпизод.

1. *Allegro con brio (Бурно и с огоньком):* Первая часть могла бы быть энергичной и динамичной, введя основные музыкальные темы. Она создаст динамичное вступление, увлекая слушателя в мир произведения.

2. *Adagio espressivo (Выразительное адажио):* Вторая часть могла бы представлять собой медитативный и лирический эпизод. Это могло бы быть местом для эмоциональной глубины и красоты, используя широкие динамические и тембровые возможности оркестра.

3. *Finale: Allegro ma non troppo (Финал: Бурно, но не слишком):* Завершающая часть могла бы объединить предыдущие темы, создавая яркое и волнующее завершение. Энергичные ритмы и мощные мелодии могли бы придать произведению завершенность и величие.

Важно использовать музыкальные средства, такие как контрасты в динамике, тембре и темпе, чтобы создать эмоциональное разнообразие и привлечь внимание слушателя.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос