Question

Составь и реши обратную задачу 2 кл

Answer 1

Задача

С яблони сняли 30 яблок.Их отвезли на производство варенья.Там 19 яблок переработали в варенье.Сколько яблок осталось?

Решение

30-19=11(ябл.)

Ответ:11 яблок осталось.

                                     Обратное Решение.

С яблони сняли 30 яблок.Их отвезли на производство варенья.Несколько яблок переработали в варенье.После осталось 11 яблок.Сколько яблок переработали в варенье?

Решение:

30-11=19(ябл.)

Ответ:19 яблок переработали в варенье.

Answer 2

Определение обратной задачи

Прежде чем перейти к составлению и решению обратной задачи, давайте разберемся, что такое обратная задача. В математике и физике обратная задача - это задача, где требуется найти входные данные или параметры системы, исходя из известных результатов или выходных данных. То есть, вместо того чтобы найти результаты при заданных входных данных, мы хотим найти входные данные, которые приведут к заданным результатам.

Составление обратной задачи

Для составления обратной задачи мы должны знать, какая именно задача имеется в виду. В вашем вопросе упоминается "2 кл". Я предполагаю, что вы имеете в виду задачу из математики или физики, связанную с 2 классом. Однако, без конкретной формулировки задачи, я не могу точно установить, о чем идет речь.

Обычно обратная задача составляется путем перехода от результата к входным данным с использованием обратной функции или обратного процесса. Если вы можете предоставить более подробную информацию о задаче, я смогу помочь вам с составлением обратной задачи.

Решение обратной задачи

Как только обратная задача сформулирована, мы можем перейти к ее решению. Решение может варьироваться в зависимости от типа задачи и используемых методов. Обычно требуется применение математических методов, моделирование или алгоритмические подходы.

Если вы можете предоставить больше информации о задаче, я могу помочь вам с решением обратной задачи, предложив соответствующие методы и алгоритмы для решения.