Вопрос задан 26.10.2023 в 15:26.
Предмет Математика.
Спрашивает Gerasimchik Pavel.
На экзамене по геометрии школьнику достается один вопрос из спика. Вероятность того,что это вопрос
на тему " Описанная окружность",равно 0,1. Вероятность того,что это окажется вопрос на тему" Ромб" равно 0,15. В списке нет вопросов,которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того,что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих тем.Ответы на вопрос
Отвечает Аверьянова Дарья.
Вероятность того,что наступит первое или второе события равна сумме вероятностей,т.е.
Р(А)=р(В)+Р(С)=0.1+0.15= 0.25
Р(А)=р(В)+Р(С)=0.1+0.15= 0.25
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Для решения этой задачи можно воспользоваться правилом сложения вероятностей.
Пусть A - событие "вопрос на тему 'Описанная окружность'", и B - событие "вопрос на тему 'Ромб'".
Мы знаем, что вероятность события A равна 0.1 (P(A) = 0.1) и вероятность события B равна 0.15 (P(B) = 0.15). Поскольку в списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, события A и B являются несовместными.
Теперь мы можем найти вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих тем (A или B). Для этого используем формулу для сложения вероятностей:
P(A или B) = P(A) + P(B)
P(A или B) = 0.1 + 0.15 = 0.25
Итак, вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих тем, составляет 0.25 или 25%.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
