Вопрос задан 24.08.2023 в 15:39. Предмет Математика. Спрашивает Колодьянова Анна.

на уроке математики Хрюша Филя Каркуша и Степашка выполняли разные действия они находили значение

сумма разности частных и произведения и Степашка и Каркуша Не выполняя сложения и умножения не выполнял действия первой ступени Хрюша 2 Каркуша выполняла деление Какие действия выполняли остальные
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Иванов Рёма.
Каркуша-деление 
филя-умножение
степашка-разность
хрюша-сумма
0 0
Отвечает Зиннатов Ильмир.
Каркуша - деление
Филя - умножение
Степашка - разность
Хрюша - сумма
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Судя по вашему описанию, на уроке математики действия выполнялись следующим образом:

  1. Хрюша выполнял действие второй степени (возведение в квадрат), так как его указание "Хрюша 2" подразумевает возведение числа во вторую степень.

  2. Каркуша выполнял деление, так как указано, что она "выполняла деление".

  3. Степашка не выполнял действия первой ступени, то есть не выполнял сложение и умножение.

Таким образом, остальные действия (разность частных и произведение) выполнял Степашка, так как это остается единственным оставшимся действием.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос